本影片完整講稿106年夏日樂學紀錄片 屏東縣泰武國小 每一個不同的儀式 他參與的角色不同 他會在這個不同的角色裡面去看見 人跟人的關係 人跟部落的關係 人跟土地的關係 這個才是我們想要讓在這個現代的排灣族 現代的原住民的孩子 現代的泰武國小的孩子 去看見的一個部落觀 中央山脈最南邊的北大武山 是排灣族人的聖山 泰武國小原本位在海拔750公尺的北大武山登山口 但八八風災重創南台灣 泰武村被列為危險區域 境內的部落及學校必須立即遷村 遷校 在各界的協助下 終於 泰武國小在屏東縣萬巒鄉重新開啟學習的篇章 這個課程主要是讓孩子動手去做 然後我們讓他們自己去準備他們要做這次 Paukuze的一個聘禮 那這個 我們講木材 這個都是聘禮的一部分 那我們就讓他們自己去準備 一 二 再來一點點 哈哈哈哈... 好 沒問題 這個絕對不適合拿去送人 很髒 你看這個上面還有什麼 青苔 青苔 蛀蟲 還有那個螞蟻喔 對 我們要選那個樹皮乾淨 完整 就代表這個女性是純潔的 繞一圈哦 交叉 它不能在上面了 要在下面了 泰武國小的古謠傳唱隊是排灣族的驕傲 更是保留傳統文化的重要指標 古謠傳唱隊的靈魂人物查馬克老師 在今年暑假 帶領著更多孩子 在沉浸式全族語的活動課程中 以Paukuze頭目結婚的儀式所編排而成的戲劇 來認識排灣族的傳統祭儀及文化 在泰武國小的夏日樂學中 學習排灣族語是課程首要目標 同時規劃排灣傳統古謠 神話故事 舞蹈 創作 以及戲劇等多元體驗活動課程 讓同學們一步步地認識自己的傳統文化 泰武國小一直以來都是泰武部落跟什麼 嘉興部落為主的學校 那這一次我們為了能夠讓這兩個學校 這兩個部落能夠更加的親密 我們就用這個Paukuze的這個儀式 讓這兩個部落能夠更加的緊密 不是說結婚啦 Paukuze的真正意思不是結婚 他只是婚禮裡面的其中的一個部分 很小的時候就可以開始Paukuze 一直到結婚之前一個人可以Paukuze幾次 啊 之前有講過啦 只能一次嗎 兩次嗎 很多次噢 只要哪一個男方家或者是你很親近的家裡 我覺得這個女孩子 我要跟她彼此之間的家族更加的親密 哦 彼此都說我們很欣賞這個女孩子 我們就可以進行這個 Paukuze 大家好 大家好 大家好 色彩艷麗的傳統服飾 活潑興奮的孩子 泰武國小夏日樂學的重頭戲即將登場 老師們帶領同學一同準備Paukuze儀式的聘禮 小米糕 香蕉 甘蔗 木材 檳榔 豬肉 陶甕 等物品 是排灣族婚禮中男方需要攜帶的聘禮 每一樣都由兩位勇士抬著 看著同學忙和著 互相催促卻也互相幫助 師長們都非常樂見孩子有這樣的成長 在為期兩週的夏日樂學課程中 同學們要親自動手製作最具代表的排灣族陶甕 也要跟隨老師到樹林間砍拾木材 更要練習古謠及族語 並且學習傳統祭儀的過程及步驟 除了能在成果發表當天 完成這場結婚儀式的大戲 更能將這個文化傳承下去 在部落的獵人哥哥對空擊發獵槍後 這場迷你版的Paukuze儀式正式開始 屏東縣泰武國小的迎娶隊伍 由祭司帶領著男主角及聘禮長龍 浩浩蕩蕩的出發 在艷陽下邊走邊唱 象徵者將這份喜悅與土地及祖靈分享 雖然這是一場成果展演的Paukuze儀式 但同學們絲毫不馬虎 專心聽著老師的提示 期望為夏日樂學活動畫下最完美的句點 (排灣族語) 當迎娶隊伍來到女方家門前 便會大聲歡呼女方的姓名及身份 進到庭院 男方親友將聘禮放置在長輩面前 就會圍起圓圈 跳起傳統歌舞 這次的夏日樂學成果發表會十分隆重 除了學生家長外 也邀請到部落的耆老一同參與 Vuvu 們看著同學們努力地唱著古謠 賣力地踏出穩健的舞步 無不笑開懷 一方面覺得同學們生澀的動作十分有趣 另一方面覺得傳統祭儀能開展延續十分欣慰 泰武國小的夏日樂學有幾項期許 透過夏日樂學活動課程 有效帶動民族教育課程向下扎根 社區與學校共同創造有組織 有系統的族群文化學習環境 以主題式的多元體驗學習 來造就學習弱勢的孩子高度學習動機 孩子們成為自己部落及族群文化的解說員 記錄排灣族善用部落自然環境 並與大自然共生共好 並且讓學校成為自然地理 與歷史文化課程的教學重要場域 在男方的親友向女方親友一一點交聘禮後 女方家長會致謝 並打開酒甕 拿出雙連杯 當兩人一同飲盡杯中酒 象徵心心相連 也象徵兩個家族的友誼常存 而族人們開始宴會 以傳統歌舞慶祝喜悅 排灣族人習慣以歌唱方式表達生活情感 在歌唱中有故事 故事中有歌唱 相傳在北大武山與南大武山交界處 有一道歌謠的瀑布 那是生命的源頭 是歌謠故事和旋律的起始點 因為風災 泰武村的居民們舉家遷村來到平地 雖然在社區入口樹立了 “吾拉魯滋部落”的石碑 但耆老與長輩們卻還是等待著能回到山上 回到那有祖靈庇佑的家 透過夏日樂學課程 部落裡的孩子們開始唱起古謠 開始和Vuvu 們練習族語 童稚的歌聲卻包含著希望 耆老們說我們總算回到家了 有歌聲的地方才是家 我們的圓永遠都不是完整的圓 我們是有缺口的圓才是完整的圓 因為有缺口的圓 人就會不斷的源源進來 所以我們美麗的圓不是已經成為圓的圓 我們的圓是有缺口的圓 我們是歡迎部落的孩子永遠都進入到這個缺口來