本影片完整講稿戶外教育 苗栗縣三灣國小(2) 陪伴孩子成長 一般我們在戶外 在進行教學之前 其實應該需要一些時間 讓孩子去思考 去預想 可能在戶外會遇到的一些問題 茶葉有分很多種茶 你們有聽過哪一些 冠軍茶 烏龍茶 還有呢 東方美人茶 早期有一個茶農 他發現他種的茶被蟲子吃了 把這些茶葉摘下來 然後一樣製成茶葉來喝 可是他一喝之下卻發現風味不錯 我覺得這個步驟是很重要的 因為唯有透過先去思考 他可以知道說我們待會要去戶外 種種的活動 哪一個才是重點 到時候在看的時候 他們才會聚精會神 然後針對那一個主題 然後做深入的一些觀察 東方美人茶 製成茶乾的時候就是這種樣子 有時候就必須要把孩子 帶出教室 然後讓他們身歷其境 讓他去觸摸 去聞 各種感官的 實地的一些體驗 如果我們去參觀水梨園的話 那你有沒有什麼問題 想要問問栽種的果農 在這個過程中的話 他要去訪問 那他必須要事先收集資料 同學做一些分工合作 那就可以學習到一些 團隊合作的能力 水梨怎麼分甜跟不甜 好問題 糖度機 就是很好的一個準則 這個你捏一點水 擠在它上面就好 對 這個已經到15 16 17度了 來 自己傳著看 一棵樹有多少梨是嗎 這個關係到說 樹齡 樹齡 幾年的樹 然後咧 這棵樹有沒有健康 就像你一樣 對不對 你跟我比一樣 你可以挑多重 我可以挑一百斤 我大概五十 對啊 你只有五十 三十 對不對 因為你個子小 把我們的每一位學生 當作一個非常獨立的 而且非常特殊的一個個體 我們的教育不管這個孩子們的資質如何 學習的能力怎麼樣 我們就是要讓他有一個 就是全人的一個觀念的學習 我們來掌聲謝謝黃叔叔 謝謝黃叔叔 感謝卡 頒獎是嗎 哈哈哈... 不是只有在智育 知識上面的一種傳輸而已 我們必須要在他 可能包含他的德育 包含他作為一個人基本的價值的理念 我們要讓他學習到 看到一幕非常深刻 農夫要把這麼多的梨子樹 一顆一顆的接上 我看到真的 讓我覺得他們非常辛苦 那人哦 他是一個感情的動物 很容易去做到感受 所以他到戶外去 他就看到大自然的美景 他自然他就心情就放鬆 課室當中 每天的課室 一成不變的課室 他自然學習動機 他就不容易受到激發 他因為情境上面的改變 他自然整個學習的這個態度跟動機上面 就變得活躍跟積極起來 讓孩子們能夠主動的去探索 主動的去求知 那這就是為自己的學習負責 老師是 學生的陪伴者 讓孩子為自己的學習負責