影片標題適應個別差異的示範教學：浮力
影片說明 在常態編班的教學情況下,如何適應學生的個別差異是很重要的一件事,老師在教完某一單元或概念後,可依平日觀察與瞭解、課堂發問以及診斷式的測驗對學生進行適才性、個別性的分組教學。將相同程度學生編為一組稱「同質分組」,每組內都有不同程度學生,讓學生來協助學生發展導生制度合作學習稱「異質分組」。尊重每一個學生的不同,運用各種可能的方法, 協助所有學生, 使他們能在自己的基礎上充分發展, 自我實現,讓學習理化變成快樂而有意義的活動。
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製作者
國家教育研究院
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類型
影片
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製作年份
1997
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關鍵字 / 詞
分組教學,同質分組,異質分組,合作學習
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授權方式
創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0
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