本影片完整講稿台灣教育人物誌IV-潘貫 潘貫 字凌雲 1907年出生於臺南縣 潘父為前清武科秀才 日治時期以漢醫為業 因不願其子接受日本教育 潘先生自幼即在家塾習讀漢文 因而熱愛詩作 13歲才進入公學校 接受新式教育 1927年 入臺北高等學校理科就讀 1930年 進入臺北帝國大學理農學部化學科 成為日治時期 少數研究化學的臺灣青年 求學期間 受到印度物理學家拉曼影響 致力於有機化合物之拉曼光譜研究 在那個時候很多分析化學家 都喜歡利用光譜 利用spectrum來做分析方面的事情 他也是沒有例外 在這一方面 他是做了很多這一方面的工作 有不少的貢獻 其實 那個時候臺灣的設備很差 所以每做一個事情 很多設備都要自己做 所以他很辛苦的做了這個 拉曼的散射的儀器 1932年潘先生成功自製 拉曼光譜測定儀器 還寫了一首詩 世人地獄我天堂 暗室雙重紫外光 莫笑荒唐科學子 文明今日一陰陽 他的生活只有回家休息 跟到學校來上課或是做研究 到圖書館去查資料 這個是他全部的這個生活圈 1933年至1937年 潘先生計發表八篇論文 其中七篇 是與指導教授松野吉松合撰 有一篇為潘先生獨自撰寫 報告多種有機化合物 特定官能基之拉曼光譜數據 可見其在化學研究之貢獻 很多做事情的方法 非常認真 實事求是的在做事 給人家一個很溫暖的感覺 自己只是不斷的做研究工作 給我們印象很深 1940年 潘先生至臺北帝國大學大學院畢業後 先在臺灣總督府 臺南高等工業學校 應用化學科任教 1945年 應聘為台臺灣大學化學系教授 1949年兼任臺灣大學理學院院長 很多他的研究生 在不同的有機化合物的 錯鹽化合物的這個光譜研究方面 做了不少 所以這個也是當時化學 分析化學的主流 在1950 1960年代 1957年至1963年間 潘先生兼任臺灣大學化學系主任 竭盡心力推展系務 並指導李遠哲 林聖賢等學生撰寫畢業論文 培養化學界菁英無數 叫我去利用光譜做一些實驗 那我們就說 從那次開始 先把比如說利用光譜儀來研究 有機或是無機化學的動力學實驗 1955年 潘先生獲中華教育文化基金會資助 前往美國加州大學 研究氧化銀電極之熱力學 並至英 法 德 瑞士等國 考察大學化學教育 回國後 潘先生開始進行 錯化合物之物理化學研究 測定多種常數及數值 在熱力學研究成就斐然 化學熱力學 他不但是教了古典的熱力學 也教了那個統計熱力學 我就從他那邊學好了統計熱力學 這奠定了我對 過渡態理論的學習有非常大的幫助 此外 出版定性化學分析 理論化學等書 以及論六十餘篇 自己編了一個教科書 那是中文編的 他的目的就是 至少 學生要抓到這個重要要點 每一章每一節編的這個要點 所以就是他教學的用意 他那時候編物理化學的課本 因為很多資料是從日本來的資料 我會看日文 所以常常要我校對 所以我 那在學物理化學的時候 時常翹課 但是他的書 我基本上都看得很熟是因為 替他做課本校對的工作 1955年起 潘先生先後為 科學教育雜誌撰文三十餘篇 介紹國外化學研究動向及化學新知 1958年獲選為中央研究院院士 並連任第三 四屆 中央研究院院評議員 為臺灣化學界第一代傑出學者 他被選為院士 確實給化學系的同仁們 相當的鼓舞 鼓舞的就是 你做研究做很好的話 可能回到學校裡面當教授 有一天被選為中央研究院院士 1961年 潘先生擔任 國家長期發展科學委員會講座教授 並應副總統陳誠之邀 參與陽明山會談 針對科學教育之發展提出建言 1974年潘先生病逝臺北 逝世25週年時 潘先生子女捐款 興建臺灣大學化學系新大樓 並將其抒懷詩句 科學研究等手稿文物 捐贈臺大圖書館典藏 潘先生畢生投入化學研究和教育 為國內化學教育的先進