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影片標題(長版)在翻轉教室中進行科學論證–臺中市光榮國中鍾昌宏老師

影片說明鍾昌宏老師運用「翻轉教室」的教學理念，帶領學生在課前預作準備，課堂中透過理性的科學論證程序，並試圖從生活經驗相關的科學問題中討論可能的答案，把學習的主導權還給學生。鍾昌宏老師表示，「翻轉教室」(flipped classroom) 的概念並不是一個新的點子，但最近因為可汗學院 (Khan Academy) 的創辦人薩爾曼．可汗 (Salman Khan) 的一場演講，而成為許多人討論的焦點。鍾昌宏老師指出，國外有些學校要學生晚上在家觀看教學影片，隔日則跟學生在教室共同做作業，發現問題可以馬上和同學及老師討論。這跟傳統的「老師白天在教室上課，學生晚上回家做作業」的方式正好相反，所以被翻譯成「翻轉教室或顛倒教室」。

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