影片標題第13部：在翻轉教室中進行科學論證－臺中市光榮國中鍾昌宏老師 (自然)
影片說明 鍾昌宏老師運用「翻轉教室」的教學理念，帶領學生在課前預作準備，課堂中透過理性的科學論證程序，並試圖從生活經驗相關的科學問題中討論可能的答案，把學習的主導權還給學生。 鍾昌宏老師表示，「翻轉教室」(flipped classroom) 的概念並不是一個新的點子，但最近因為可汗學院 (Khan Academy) 的創辦人薩爾曼．可汗 (Salman Khan) 的一場演講，而成為許多人討論的焦點。鍾昌宏老師指出，國外有些學校要學生晚上在家觀看教學影片，隔日則跟學生在教室共同做作業，發現問題可以馬上和同學及老師討論。這跟傳統的「老師白天在教室上課，學生晚上回家做作業」的方式正好相反，所以被翻譯成「翻轉教室或顛倒教室」。
-
製作者
教育部
-
類型
影片
-
製作年份
2012
-
關鍵字 / 詞
教學社群，生物趴辣課，活化教學，生物，翻轉教室，EAE教學
-
授權方式
有著作權，侵害必究
-
領域
自然科學
-
學習階段
四
- 核心素養
，或點擊影片下方的工具列的播放鍵
即可開始播放影片。
，使用者可以由
的[字幕]選項進行切換其它語系字幕，或是開啟關閉字幕。
按讚，按讚功能會顯示該影片累積的所有按讚數。
