本影片完整講稿第14班次：燃燒熱情 點亮未來—屏東市中正國中 下午5點半 許多學生已經放學回家的時刻 意佩和意欣兩姊妹的練習才剛要開始 國小就好動的姐妹倆 由於在田徑方面的才華 被選為校隊 還因此跨區就讀了屏東中正國中 以尋求更好的師資及環境 教練提議說來這邊(中正國中)練習 因為她們的潛能很好 就是跟她們講說 來這邊的話 就是未來有希望當個選手 (國小的練習)其實很好玩的 就是跑的時候 有追人的快感 但是進入國中後的訓練 可就一點都不好玩了 因為課業之外的時間 幾乎都在練習 很累 就練習的時候 每天都在練 沒有自己的時間 姐姐意佩因為耐力好 選擇了跨欄 而妹妹意欣 則是爆發力強 主攻跳遠 但課業和訓練的雙重壓力 也讓意佩有了退出田徑隊的念頭 國中她應該達到的基礎學力上面 她要有一定的程度 那畢竟未來的趨勢是 身為一個運動員 除了她的運動以外 她也要有足夠的常識 那我們學校大概就是 各科老師都會去要求她最基本的 國二的時候 因為老師出的課表越來越重 然後我媽媽也知道 所以她說很累的話就不要練了 我也覺得很累很辛苦 所以不想練 母親心疼孩子的辛苦 但是沒有努力的付出 就沒有亮眼的成果 於是在師長們不斷的引導下 意佩決定以田徑作為人生目標 其實她的課業在國小不是很好 帶著她們也是一方面 藉著她們這方面的才能 那她們在升學上會更順暢 那也能夠說藉著她這方面的才能 引導她到比較好的大學去 因為孩子從小 她不見得有設定這樣的目標 當她意識到說 她可以靠這個 作為她升學的一個指標的時候 我覺得她的那種動力會更強 而妹妹意欣 也同樣曾經萌生離開田徑隊的想法 並且參加的學校安排的職業試探活動 希望除了田徑之外 也能從中找到自己的另一項興趣 有些去職業試探的時候 有些我們是有一點興趣 餐飲科還有幼保那些 就上次去感覺很有趣這樣子 我們學校提供給她的就是 各種職場上的探索 跟她自己本身能力的確定 興趣的需要 看看外面的世界是怎麼樣的 那我從國中就一個一個去思考 將來我高中高職要走什麼路線 對我是最有利的 對我潛能開發是最有幫助的 那我的人生才會展現最燦爛的一塊 除了讓家長和孩子 了解適性發展的重要性 屏東縣政府教育處 也倡導「根經濟的力量」 希望有朝一日 能讓這些孩子願意留在家鄉 所謂根經濟就是生長的根 就是在地的經濟 比如說屏東有好山好水 有關於觀光 餐旅 休閒這方面的職群 我們要給孩子一個 想像的未來跟可能性 讓孩子從觀摩 探索 學習 慢慢的參與之後 他可以尋找他人生的興趣跟位置點 而也就因為有了試探過程 才讓意欣了解 自己最愛的 仍然是田徑 (餐飲和幼保科)是有興趣 可是還是體育為主這樣子 中正國中 是屏東市區的大型學校 也是指標性的升學學校 不過也因為承載著這樣的期許 適性輔導推動的壓力 往往來自家長 家長將孩子送到中正國中來之前 可能對孩子將來上高中有一定的期許 在國中的三年裡面 因為學校一些課程的安排 還有一些探索的活動 讓孩子可能又發現了 除了升學(一般高中) 唯一的一條路之外 其他的可能 在這點上面要取得家長的信任 跟家長的認同 在這點上面老師要費勁很大的心力 再去跟家長進行溝通 所幸在導師以及教練們的鼓勵之下 意欣再度站上了田徑場 後來是因為有個比賽 她表現得非常非常的出色 那樣子的成就感 讓她覺得說 我要在功課方面 要拼到很亮眼實在太難了 可是我在田徑場上 我好像就是自己的主人 我只要認真我只要努力 我就可以達到我要的 在師長的激勵下 意佩和意欣突破瓶頸 在全國中小學聯合運動會上 分別獲得跳遠全國第二名 以及400公尺跨欄全國第三名 兩人順利進入大同高中體育班 也讓他們朝夢想更進一步 夢想是可以繼續在田徑上面發光發熱 當一個全國的選手 (未來)代表我們國家出國比賽 當選手啊 她們的夢想也是這樣 我是支持她們 透過摸索和試探 意佩和意欣找到了最適合的發展專長 也讓目前就讀三民家商 美髮技術科的師孟 依循著自己的興趣 得以圓夢 老師我們來了 Hi 就讀國中時 師孟在學業成績上並不出色 反而是在藝術領域上 展現了天份 師孟他一年級的時候就當學藝股長 而且他是自願的 那他對美術還有家政都很有興趣 他也當了好幾次的家政小老師 因為他喜歡用手做 動手做事情 然後他對於美的東西 他有他不同的見解 師孟是一個藝術取向明顯的孩子 只要是校內關於美術性 或設計性的比賽 老師就會鼓勵師孟參加 我的(學科)名次就一直都是倒數的啊 倒數第四吧我記得 然後我小時候都是靠那種 學校畫畫的 還是做卡片啊做紙雕啊 然後我就會去報名 不然我真的沒有獎狀可以畢業 但意識到可以藉由技藝競賽 進入國立學校 師孟的目標就更明確了 其實我沒有要求劉師孟要讀 國立的高中 可是他可能太孝順了 他想要讓我高興一點 其實他在學校的成績 並沒有想像中的那麼好 當他知道他可以從這個技藝班裡面 可以因為他的技藝比賽的分數 可以進入國立的高中 所以他就自己拼命的 讀完書會來之後他就拼命的練習 我們技藝專班跟抽離式的技藝班 我們在全國都是數一數二的 像我所知道我們這個學年度 未來做的學年度102學年度 就已經知道有109個抽離式的技藝專班 我們技藝專班目前也是17~18個班 這樣的量是相當的龐大的 這也是給孩子一片天 因為我一直覺得 對我們這個農業縣市的孩子來講 其實技藝教育的發展 在他12年國教當中是很重要的軸心 那當然講到升學 我們一樣尋找一個很好的平臺 跟優質的環境 讓他們可以很好的發展 身後的作品 得到了技藝競賽 編髮組佳作 而這也讓師孟 順利的申請進入高雄市立三民家商 通過了邁向夢想道路上的 第一個關卡 把應該學都多學會 再去學一些其他比較誇張啊 比如說服裝啊 整體造型啊 透過多元課程和活動的試探 找出孩子的專長 燃燒孩子們的熱情 讓他們自信 驕傲的踏出 未來人生的每一步