素養導向教學評量示例
- 自然科學領域-縣市種子教師培訓堆廣版 - 作者：曹雅萍 （ PDF ）
- （108年1月研發）自然科學領域素養導向課程體驗與課程設計 - 作者：林春煌、曹雅萍 （ PDF ）
- （108年1月研發）光的雙狹縫干涉與單擺探究 素養導向教學與命題 - 作者：林春煌 （ PDF ）
- （109年1月研發）自然科學領域-素養導向評量 - 作者：曹雅萍、林春煌 （ PDF ）
- （109年7月研發）自然科學領域-素養導向評量命題 - 作者：曹雅萍、林春煌 （ PDF ）
- （109年7月研發）自然領域素養導向評量試題發展-從探究課程開始評量 - 作者：曹雅萍 （ PDF ）
- （110年1月研發）多元選修實作評量 - 作者：曹雅萍 （ PDF ）
- （110年7月研發）探究與實作-以假設演繹法為架構的課程設計與評量 - 作者：曹雅萍 （ PDF ）
- （111年1月研發）高中化學課的論證教學--以解離說發展為例 - 作者：曹雅萍 （ PDF ）
- （111年7月研發）從食譜式實驗到探究的轉變-以生物課綱細胞觀察實驗為例 - 作者：曹雅萍 （ PDF ）
