影片標題溫柔且堅定的轉型正義推手 —楊翠
影片說明 作為臺灣文學作家楊逵的孫女，楊翠成長於政治受害者的家族，歷經童年的孤獨，楊逵的名字像一座巨石，她活在光環與暗影之中，彷彿被壓著的玫瑰。人生突然來到綻放的一刻，她透視自己，理解家族的傷痛，終於孕育出懂得政治受害者的溫柔。後來，她正式成為「促進轉型正義委員會」主任委員，要試圖推開那沉重、傷痛的威權巨石。（本影片受訪者及內容參考高中綜合公民與社會領域教材，係本院為配合推動「《國家轉型正義教育行動綱領》行動方案1-3-1」進行錄製之影片。)
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製作者
國家教育研究院
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類型
影片
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製作年份
2023
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關鍵字 / 詞
轉型正義、威權政治、白色恐怖、臺灣史
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授權方式
創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0
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領域
社會領域
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學習階段
五
,四
- 學習內容
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學習表現
社1a-Ⅳ-1 發覺生活經驗或社會現象與社會領域內容知識的關係。
社1b-Ⅳ-1 應用社會領域內容知識解析生活經驗或社會現象。
歷1c-Ⅳ-2 從多元觀點探究重要歷史事件與人物在歷史中的作用與意義。
社2b-Ⅳ-1 感受個人或不同群體在社會處境中的經歷與情緒，並了解其抉擇。
社2c-Ⅳ-1 從歷史或社會事件中，省思自身或所屬群體的文化淵源、處境及自主性。
社2c-Ⅳ-2 珍視重要的公民價值並願意付諸行動。
社3a-Ⅳ-1 發現不同時空脈絡中的人類生活問題，並進行探究。
歷1a-Ⅴ-3 比較過去與現在的異同，並說明過去與現在的關聯性。
歷1b-Ⅴ-1 連結歷史知識與現今生活，並運用歷史知識分析社會現象或變遷。
歷2b-Ⅴ-1 理解時空背景對歷史事件發展或人物的影響。
公2b-Ⅴ-1 同理個人或不同群體在社會處境中的經歷與情緒。
歷2c-Ⅴ-1 審視重要的歷史爭議事件，理解歷史作為共同記憶的政治意涵。
歷3a-Ⅴ-1 覺察當代事件與歷史的關係，啟發問題意識，並進行問題釐清與探究。
- 議題
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