影片標題教學研究會的運作模式
影片說明 自然與生活科技領域包含了生物、理化等學科與工藝術科的部分,各科老師在統整上,遇到的問題也較為複雜。因此,教學研究會的功能是否發揮,成為十分重要的關鍵。片中透過輕鬆的戲劇方式,以「領域小組會議」來說明教學研究會的運作模式，視各校情況與老師們協商後決定施行。描述學期中,教學研究會的參與教師如何由衝突到共同合作,協調選擇教科書、發展教案、分享教學資源的過程。
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製作者
國家教育研究院
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類型
影片
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製作年份
2003
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關鍵字 / 詞
教材選擇,課程銜接,多元評量,多媒體,微型教學
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授權方式
創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0
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