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影片標題夢想編舞家:布拉瑞揚•帕格勒法 影片說明 布拉瑞揚•帕格勒法是位原住民舞蹈家及編舞家。從小就喜歡跳舞的他,如何堅持自我、實踐逐夢?希望透過此影片,激勵學生們從認識自我中努力追求人生目標,讓自己成為生命中的勇者。 觀看次數:2,847 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿夢想編舞家:布拉瑞揚•帕格勒法 出來 要站出來 我要看到你 這樣輪著比較活 搭啦滴答滴答 布拉瑞揚 有著一頭黑色濃密的捲髮 和深邃有神的臉龐 最常看見他就是在排舞場 彷彿他天生就屬於這裡 這位來自台東部落排灣族的編舞家 名字在排灣族語的意思是 快樂的勇士 從小他就在山林裡 打著赤腳蹦蹦跳跳 跳舞對他來講就像呼吸一樣自然 12歲那一年 因為看了一場表演 讓他許下了心願 要用舞蹈讓全世界都看見他 極限 拉 對 我從12歲應該是說從15歲開始跳舞到今天 我必須很老實的說 我從來沒有在 我從來沒有也不能說迷失 可是我從來沒有一刻 想要放棄從事跳舞這件事情 我覺得跳舞它是一個 對我來講它可能 我們常說啦 很多人說像空氣一樣這麼自然 可是我必須說 因為我是一個不太說話的人之前 是舞蹈幫助了我自己可以 讓自己打開跟人有所接觸 所以它等於是我說話的方式 所以除非我哪一天不說話了 也許我就不再跳舞一樣 所以 我從來沒有一刻想要放棄 除非我不再跟任何人有對話 回想當初一開始 提出要像姐姐一樣學跳舞 沒想到卻遭到爸爸極力的反對 其實因為跳舞我跟我爸 不能說斷絕 但是就是有一個很大的隔閡 那後來從報章雜誌或者是媒體 看到可能有我的消息之後 他慢慢可以接受這件事情 不過我覺得他一直到三年兩年前 在得了十大傑出青年之前 他還是不斷的提醒我 就說要去考公職人員 那某種程度對我來講 他應該是支持我跳舞 可是又另外一個就是 又擔心我從事舞蹈這個行業 可能沒有辦法養活自己到老 所以基於一個父親的愛 他還是不斷的提醒我 應該要去 不管是當老師在學校任教 或是去當公務人員 原住民天生的樂觀 讓布拉瑞揚正面看待生活中的各種壓力 父親的不支持 不但沒有讓他洩氣 相反的 更激發了他想學舞蹈的想法 突然有一件事情 讓我感到挫折的時候 我就會很快地跟旁邊的人說 謝謝那個挫折 因為現在那個挫折讓我會思考很多 我覺得不單只是我自己的不足 而是我常常會想說 也許還有一個更重要的事情 讓我要去完成 將阻力全都轉換成勤練舞蹈的動力 布拉瑞揚想證明 跳舞也能出頭天 不當公務員 用自己所熱愛的舞蹈 也能夠跳出一番成就 布拉瑞揚學舞 跳舞 編舞 教舞 很認真努力的讓舞蹈填滿自己的生活 從一個沒有舞蹈基礎的臺東孩子 到獲得傑出青年的肯定 布拉瑞揚特別穿著排灣族傳統的服飾領獎 想以舞者的身分告訴孩子 只要努力 行行都可以出狀元 你能選擇做這行是 對我來講自己是一個很幸福的事情 我當然很快樂 那個快樂喔 就你常常會比較起 就是說 我得到的快樂通常是在排練場 跟學生或跟舞者工作的時候 反而離開之後那個失落感會很重 那個失落就開始要學習 一個人怎麼生活 然後尋找其他的方式來彌補 講彌補好像自己好像很空虛 可是的確我常常在一個製作完成之後 你會需要很長的一段時間 重新整理自己 因為我通常排練的這支舞 完全的給予 耗盡所有我能給的 體力上的或者是我認知上的 學習上的都全部給 所以通常我百分之百 甚至超過 所以他們離開之後 會突然覺得好像整個空掉了 認真努力 讓布拉瑞揚被更多的人看見 從臺灣跳到舞者的最高殿堂紐約 他走遍了無數國家的舞台 美國舞蹈雜誌甚至讚許他是 天才洋溢的編舞家 42歲的布拉瑞揚 一步一步的朝夢想前進 夢想也成為他創作當中非常喜歡的發想點 合作了將近七年的排練助理 張堅志就說 布拉的每一個創作 總是和人們的夢想緊緊相扣 我覺得這個勇者某方面 是在講他自己心裡的故事 因為他之前在拉芳或是在雲門 他都是跟著一個團隊或一個團體在工作 然後我覺得這是他第一次 自己出來跟他不認識的一群學生 就是北藝大的學弟 這樣子工作 沒有一個是他認識的 然後我覺得 某方面他在講他自己勇敢跨出這一步 從勇者開始 就2010年開始 我的作品開始會讓我在講話 然後他們第一個動作通常會是 大家好 我是布拉瑞揚 我是誰 我從哪裡來 然後這個作品特別是講夢想 所以他們就會說話 後來我去美國的舞蹈節 沿用同樣的方式 每一個勇者都代表一個夢想 因為當過跳舞的舞者 所以更了解編舞家和舞者之間 應該怎麼樣展現最佳默契 我不想我的作品 觀眾看了之後 只記得作品或者是布拉瑞揚這個人 也許我可能當過舞者吧 我覺得舞者跟編舞的人 他應該是同等重要的 也不能說重要 我的意思就是說 我希望舞者被看見 我希望舞者不單只是編舞者的工具 他必須要有自己的思想 布拉瑞揚的作品不斷被邀演 他獲得了國內十大傑出青年的殊榮 不過就在人生的顛峰 布拉瑞揚做了一個很艱難的決定 他決定要做回自己的主人 對我來講這是一個很大的決心 那個決心就是你什麼都不能想 你就只能做 我可以在國際的邀演被看見 布拉瑞揚編的舞在紐約的林肯中心 或在任何世界各地 可是如果現在你做的這個事情 也許在未來的三五年 他不會是布拉瑞揚 他是那群小朋友 就像我常常在國際的舞臺上面 牽著外國金髮碧眼的舞者 然後在鞠躬 被下面的觀眾喝采的同時 如果有一天我牽的是自己族人 或臺灣舞者 或者是原住民的孩子 是多麼讓人驕傲又欣慰的事情 國際舞壇大放異彩 再從世界回歸到家鄉 就像和 原舞者 合作的舞碼 找路 一樣 布拉瑞揚透過舞蹈 也希望找到走回部落的路 我覺得我算 很幸運在這個時候 還有一個新的夢想想要完成 就是回自己的部落 開始跟原住民的孩子一起跳舞 然後成立自己的舞團 然後都是原住民的舞者 它已經啟動開始 4 and 5 .... 7 8 連續三年 布拉都會參與原民會藝術節的活動 編舞 而且教導原住民的孩子快樂的跳舞 企圖心的那個方式不太一樣 那專業的舞者呢 他的企圖想要在技術上執行完成 可是原住民的孩子呢 他那個企圖是 因為我想要這個舞台 我喜歡 可能我跳完這次之後 可能再也沒有機會了所以那個是完全不一樣的 給我的啟發就是說 原來我們每個人都有他的一些這種背景 不代表說這是一個 應該說這是一個很普遍的東西 很多原住民家裡就是不支持 因為我們家境就是很窮 布拉老師他有告訴我 他的一些他的想法 我就覺得說 就是不斷堅持努力 最後才是你的 練習場上的布拉瑞揚 很踏實的讓夢想落實 他說他的夢想正逐步的實現 十幾年的舞蹈生涯 他得到了太多的榮耀 現在該是他替別人編織夢想的時刻 未來他還有更多的計畫 要和更多更多的原住民的勇者們 一起快樂跳舞 大家好 我們是勇者... 我覺得人總是要更正面的面對所有的事情 然後應該更勇敢的去面對那些失敗 因為失敗永遠都是最大的動力 讓你可以找到更好的方向 去尋找自己 永不放棄 每個人都是勇者 布拉瑞揚 帕格勒法 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 國家教育研究院 類型 影片 製作年份 2014 關鍵字 / 詞 名人講堂,布拉瑞揚•帕格勒法,原住民,舞蹈家,編舞家 授權方式 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁 × 檢舉原因: × 影音檔案播放路徑 mpd 播放路徑1 m3u8 播放路徑2 會員專屬功能 × 請先登入會員,方能使用該功能 登入愛學網簡單快速,愛學網提供豐富教學影片資源,會員登入後有課程地圖、虛擬教室、收藏教學影片、下載教學影片、下載教學手冊...等,提供老師及學生更多更完整的教學功能。
影片標題夢想編舞家:布拉瑞揚•帕格勒法 影片說明 布拉瑞揚•帕格勒法是位原住民舞蹈家及編舞家。從小就喜歡跳舞的他,如何堅持自我、實踐逐夢?希望透過此影片,激勵學生們從認識自我中努力追求人生目標,讓自己成為生命中的勇者。 觀看次數:2,847 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿夢想編舞家:布拉瑞揚•帕格勒法 出來 要站出來 我要看到你 這樣輪著比較活 搭啦滴答滴答 布拉瑞揚 有著一頭黑色濃密的捲髮 和深邃有神的臉龐 最常看見他就是在排舞場 彷彿他天生就屬於這裡 這位來自台東部落排灣族的編舞家 名字在排灣族語的意思是 快樂的勇士 從小他就在山林裡 打著赤腳蹦蹦跳跳 跳舞對他來講就像呼吸一樣自然 12歲那一年 因為看了一場表演 讓他許下了心願 要用舞蹈讓全世界都看見他 極限 拉 對 我從12歲應該是說從15歲開始跳舞到今天 我必須很老實的說 我從來沒有在 我從來沒有也不能說迷失 可是我從來沒有一刻 想要放棄從事跳舞這件事情 我覺得跳舞它是一個 對我來講它可能 我們常說啦 很多人說像空氣一樣這麼自然 可是我必須說 因為我是一個不太說話的人之前 是舞蹈幫助了我自己可以 讓自己打開跟人有所接觸 所以它等於是我說話的方式 所以除非我哪一天不說話了 也許我就不再跳舞一樣 所以 我從來沒有一刻想要放棄 除非我不再跟任何人有對話 回想當初一開始 提出要像姐姐一樣學跳舞 沒想到卻遭到爸爸極力的反對 其實因為跳舞我跟我爸 不能說斷絕 但是就是有一個很大的隔閡 那後來從報章雜誌或者是媒體 看到可能有我的消息之後 他慢慢可以接受這件事情 不過我覺得他一直到三年兩年前 在得了十大傑出青年之前 他還是不斷的提醒我 就說要去考公職人員 那某種程度對我來講 他應該是支持我跳舞 可是又另外一個就是 又擔心我從事舞蹈這個行業 可能沒有辦法養活自己到老 所以基於一個父親的愛 他還是不斷的提醒我 應該要去 不管是當老師在學校任教 或是去當公務人員 原住民天生的樂觀 讓布拉瑞揚正面看待生活中的各種壓力 父親的不支持 不但沒有讓他洩氣 相反的 更激發了他想學舞蹈的想法 突然有一件事情 讓我感到挫折的時候 我就會很快地跟旁邊的人說 謝謝那個挫折 因為現在那個挫折讓我會思考很多 我覺得不單只是我自己的不足 而是我常常會想說 也許還有一個更重要的事情 讓我要去完成 將阻力全都轉換成勤練舞蹈的動力 布拉瑞揚想證明 跳舞也能出頭天 不當公務員 用自己所熱愛的舞蹈 也能夠跳出一番成就 布拉瑞揚學舞 跳舞 編舞 教舞 很認真努力的讓舞蹈填滿自己的生活 從一個沒有舞蹈基礎的臺東孩子 到獲得傑出青年的肯定 布拉瑞揚特別穿著排灣族傳統的服飾領獎 想以舞者的身分告訴孩子 只要努力 行行都可以出狀元 你能選擇做這行是 對我來講自己是一個很幸福的事情 我當然很快樂 那個快樂喔 就你常常會比較起 就是說 我得到的快樂通常是在排練場 跟學生或跟舞者工作的時候 反而離開之後那個失落感會很重 那個失落就開始要學習 一個人怎麼生活 然後尋找其他的方式來彌補 講彌補好像自己好像很空虛 可是的確我常常在一個製作完成之後 你會需要很長的一段時間 重新整理自己 因為我通常排練的這支舞 完全的給予 耗盡所有我能給的 體力上的或者是我認知上的 學習上的都全部給 所以通常我百分之百 甚至超過 所以他們離開之後 會突然覺得好像整個空掉了 認真努力 讓布拉瑞揚被更多的人看見 從臺灣跳到舞者的最高殿堂紐約 他走遍了無數國家的舞台 美國舞蹈雜誌甚至讚許他是 天才洋溢的編舞家 42歲的布拉瑞揚 一步一步的朝夢想前進 夢想也成為他創作當中非常喜歡的發想點 合作了將近七年的排練助理 張堅志就說 布拉的每一個創作 總是和人們的夢想緊緊相扣 我覺得這個勇者某方面 是在講他自己心裡的故事 因為他之前在拉芳或是在雲門 他都是跟著一個團隊或一個團體在工作 然後我覺得這是他第一次 自己出來跟他不認識的一群學生 就是北藝大的學弟 這樣子工作 沒有一個是他認識的 然後我覺得 某方面他在講他自己勇敢跨出這一步 從勇者開始 就2010年開始 我的作品開始會讓我在講話 然後他們第一個動作通常會是 大家好 我是布拉瑞揚 我是誰 我從哪裡來 然後這個作品特別是講夢想 所以他們就會說話 後來我去美國的舞蹈節 沿用同樣的方式 每一個勇者都代表一個夢想 因為當過跳舞的舞者 所以更了解編舞家和舞者之間 應該怎麼樣展現最佳默契 我不想我的作品 觀眾看了之後 只記得作品或者是布拉瑞揚這個人 也許我可能當過舞者吧 我覺得舞者跟編舞的人 他應該是同等重要的 也不能說重要 我的意思就是說 我希望舞者被看見 我希望舞者不單只是編舞者的工具 他必須要有自己的思想 布拉瑞揚的作品不斷被邀演 他獲得了國內十大傑出青年的殊榮 不過就在人生的顛峰 布拉瑞揚做了一個很艱難的決定 他決定要做回自己的主人 對我來講這是一個很大的決心 那個決心就是你什麼都不能想 你就只能做 我可以在國際的邀演被看見 布拉瑞揚編的舞在紐約的林肯中心 或在任何世界各地 可是如果現在你做的這個事情 也許在未來的三五年 他不會是布拉瑞揚 他是那群小朋友 就像我常常在國際的舞臺上面 牽著外國金髮碧眼的舞者 然後在鞠躬 被下面的觀眾喝采的同時 如果有一天我牽的是自己族人 或臺灣舞者 或者是原住民的孩子 是多麼讓人驕傲又欣慰的事情 國際舞壇大放異彩 再從世界回歸到家鄉 就像和 原舞者 合作的舞碼 找路 一樣 布拉瑞揚透過舞蹈 也希望找到走回部落的路 我覺得我算 很幸運在這個時候 還有一個新的夢想想要完成 就是回自己的部落 開始跟原住民的孩子一起跳舞 然後成立自己的舞團 然後都是原住民的舞者 它已經啟動開始 4 and 5 .... 7 8 連續三年 布拉都會參與原民會藝術節的活動 編舞 而且教導原住民的孩子快樂的跳舞 企圖心的那個方式不太一樣 那專業的舞者呢 他的企圖想要在技術上執行完成 可是原住民的孩子呢 他那個企圖是 因為我想要這個舞台 我喜歡 可能我跳完這次之後 可能再也沒有機會了所以那個是完全不一樣的 給我的啟發就是說 原來我們每個人都有他的一些這種背景 不代表說這是一個 應該說這是一個很普遍的東西 很多原住民家裡就是不支持 因為我們家境就是很窮 布拉老師他有告訴我 他的一些他的想法 我就覺得說 就是不斷堅持努力 最後才是你的 練習場上的布拉瑞揚 很踏實的讓夢想落實 他說他的夢想正逐步的實現 十幾年的舞蹈生涯 他得到了太多的榮耀 現在該是他替別人編織夢想的時刻 未來他還有更多的計畫 要和更多更多的原住民的勇者們 一起快樂跳舞 大家好 我們是勇者... 我覺得人總是要更正面的面對所有的事情 然後應該更勇敢的去面對那些失敗 因為失敗永遠都是最大的動力 讓你可以找到更好的方向 去尋找自己 永不放棄 每個人都是勇者 布拉瑞揚 帕格勒法 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 國家教育研究院 類型 影片 製作年份 2014 關鍵字 / 詞 名人講堂,布拉瑞揚•帕格勒法,原住民,舞蹈家,編舞家 授權方式 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁