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影片標題揭開颱風「神秘的面紗」追風達人:吳俊傑 影片說明 暑假,正是颱風頻繁來襲的季節,我們的追風達人,吳俊傑教授,正繃緊神經、提高警覺;隨時關注著颱風動向;因為影響臺灣最強大的天災之一-颱風,隨時都有出現的可能,而吳俊傑教授和他的追風團隊,隨時準備「追逐颱風」! 觀看次數:5,057 滿意度調查 讚 13 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿揭開颱風「神秘的面紗」追風達人:吳俊傑 暑假正是颱風頻繁來襲的季節 我們的追風達人吳俊傑教授 正繃緊神經提高警覺 隨時關注著颱風動向 因為影響台灣最強大的天災之一 颱風隨時都有 出現的可能 而吳俊傑教授 和他的追風團隊 隨時準備 追逐颱風 每一個小孩 都有屬於他自己的夢想 在臺東海邊長大的吳教授 年少時赤著腳 踩在金黃色的沙灘上 追逐著風 感受著風的味道 風的呢喃 在國中國小的時候 又曾經發生什麼樣 難忘的故事呢 其實我覺得我很幸運的事 我小時候是在臺東成長 那我歷經的國小或國中 我覺得學校都是均衡發展 印象最深刻是 我們男生跟女生 都要上工藝課也要上家政課 是混者的 然後一起上 所以男生會教女生 怎麼去電鑽去切割 我們不但要自己會 還要去教女孩子 因為女孩子比較不敢去操作 同樣的男生也要去上家政 不過這些經驗印象很深刻 我的感覺就是 至少我接觸過很多不同的東西 這些點點滴滴 歷歷在心 可是隨著我的成長過程 有些東西後來 長大之後拿出來就有用了 那有些當然只是一個歷程而已 結果我國中的時候 我們學校有辦英文演講比賽 那我也去比賽了 結果 幸運的 剛好拿了第一名 結果後來我們老師跟我講說 你所以會第一名呢 是因為你是裡面講得最大聲的 所以我覺得就是敢表達 然後從小就是 或許也比較喜歡講話或分享 所以 這樣也會意外得了 額外的演講的第一名 所以也刺激我 特別在中學的階段 對英文下特別多的功夫 因為更早沒有任何基礎嘛 可是我的國中的英文老師 又非常有啟發性 所以 他一直勉勵我 所以我英文的學習相對來講 算是還蠻不錯的 我們為了買帳篷沒錢 所以就去過年前除夕的前一天 到市場賣花 那我同學本身家是花店 就跟他們家買了一批的花 賣了一天 結果最後 賣了一天的花 賺了兩千多塊 最後去露營 那這個過程 我就把這個經驗 就在我們班的英文課報告 就是用英文介紹 我寒假做什麼 幾乎沒有同學敢上台 去做英文的報告 可是真正人生是 英文更好的境界呢 事實上是到出國留學之後 就自我要求歷練 所以我也覺得人生 就是真的是不斷自我砥礪 然後你覺得 你有哪些地方還可以再進步 就不斷提醒自己 試著再更進步 那後來就有機會 到達一個階段之後 可能就可以把更多東西 組合起來 發揮成效 那這些東西 一步一步的串連起來之後 一直到最後在八年前2003年 我們剛好臺灣有這個需要 要創造一個新的研究 颱風的規劃的時候 我把這些所謂 以前學過的點點滴滴 也不敢說是十八般武藝 可是真的是點點滴滴 適當的串連起來 跟全世界接軌 那就可以完成一個 比較複雜的所謂團隊的工作 所以也是帶點幸運 可是也有一些 我們講的就是 有一些偶然也有一些必然 那就把它組合成功了 在若干年前 同樣來自於臺東的歌手萬沙浪 有首歌叫做風從哪裡來 而吳俊傑教授的追風計畫 是不是也有著同樣對風的幻想 與追求的夢 而影響吳俊傑教授 一生最重要的人與事 又是什麼呢 我覺得人生是一段 我把他講成 就像是數學一樣 是片段連續的過程 片段片段 可是又不完全不連續 那這一個長期的組合 很難把單一個人或一件事 完全孤立出來說這是 最重要的 是唯一重要的 事實上都有不同的角色 這是為什麼我說 我們人生真的有很多的串連 不過 如果要回到根本的話 我還是覺得 可能從家庭出發很重要 是真的很幸運有家裡的支持 包括我在選擇 我人生的志向的選擇上 家裡一定有一些傳統的期許嘛 可是我某種程度 是有一些我的想法 在高中的階段 我比較想要學習基礎科學 那他們就逐漸的順從我 而且尊重我 所以家裡的支持 父母親的支持 從小到大 是非常重要的 我覺得這可能是 我人生最受用的一個支柱 我成長的環境 也形塑我這個跟自然接觸的機會 那從小喜歡騎腳踏車 跟同學到處趴趴走 這些歷程對我來講 我都覺得有的時候都在很遺憾說 我的小孩現在在臺北長大 他們在這一段 真的完全miss掉了 有一些東西可以慢慢學的 不需要在很短的時間 都在小時候和國高中階段 都用考試把它壓出來 現在我看到我們很多小孩 尤其我現在人在臺北工作 她一直到大學研究所畢業 都還是住在家裡 事實上都很難有機會 獨立在外面生活 那 那時候的這個大事就是 真的自己鼓起勇氣 覺得就是說有機會來臺北 等於是 那都不是爸媽叫我來的 是我自己就想來的 那時候就是覺得說 自己有能力來挑戰 那家裡也支持 那這一個過程 真的是人整個成長是不一樣的 就更獨立了 剛好也有機會 我就申請出國 到國外做更多的歷練 那這個也都是可能是當初 高中的時候就獨立了 一路這樣走下來的成果 德國哲學家 尼采曾說 人因夢想而偉大 要達成夢想並持之以恆 是非常困難的事 而我們的吳俊傑教授 卻做到了 不只做到 還幫助了臺灣的民眾 可以提早預防風災 避免災難的發生 我們一起來看看 吳俊傑教授是怎麼完成 他的追風計畫 剛好在大學的時候 我算是以極大的興趣 來到這個領域就讀 而且我就讀的期間也找到 非常多的樂趣跟學習的興趣 一方面也非常幸運的有機會 因為有相對不錯的基礎 到國外跟隨著大師學習 所以到了一個階段之後 我有越來越好的機會 可以做更大的事情 可以把除了我的教學工作做好 可以把研究做得更多更廣 那最後去做最有挑戰的 像我後來從事的這個 用飛機去探測颱風 這樣的一個研究工作 我覺得就是因為 這個不斷的基礎的累積 有讓我有信心 有能力 有機會 來完成這樣的工作 那我也願意付出 那終究可以把這個工作 做出一定的成果 所以自己一方面是很感恩 可以完成這些成果 可是一方面也覺得很幸運 可以有這樣的結果可以分享 當然還有一個 可以要分享的就是說 也就是可能跟 我小時候成長的環境有關 我想我剛好有機會成長在一個 比較樸實鄉下的環境 所以我也覺得 我個人的自我要求 也是比較覺得很重要的是 一個人也要謙虛 也要虛心向上 那我想唯有這樣的話 才能在這個許多各種考驗之中 很順利的成長 人生是許許多多的片段延續的過程 那如果我們有機會 好好把握每一個當下 把這每一個當下的點點滴滴 逐漸學習 累積自己人生的經驗跟智慧 到一個階段就有機會 開創一番新的事業 所以我要勉勵大家樂觀進取 不斷的努力 一定會成功的機會 請大家跟我一樣 一起來努力 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 國家教育研究院 類型 影片 製作年份 關鍵字 / 詞 颱風,天災,名人講堂,吳俊傑 授權方式 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁 × 檢舉原因: × 影音檔案播放路徑 mpd 播放路徑1 m3u8 播放路徑2 會員專屬功能 × 請先登入會員,方能使用該功能 登入愛學網簡單快速,愛學網提供豐富教學影片資源,會員登入後有課程地圖、虛擬教室、收藏教學影片、下載教學影片、下載教學手冊...等,提供老師及學生更多更完整的教學功能。
影片標題揭開颱風「神秘的面紗」追風達人:吳俊傑 影片說明 暑假,正是颱風頻繁來襲的季節,我們的追風達人,吳俊傑教授,正繃緊神經、提高警覺;隨時關注著颱風動向;因為影響臺灣最強大的天災之一-颱風,隨時都有出現的可能,而吳俊傑教授和他的追風團隊,隨時準備「追逐颱風」! 觀看次數:5,057 滿意度調查 讚 13 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿揭開颱風「神秘的面紗」追風達人:吳俊傑 暑假正是颱風頻繁來襲的季節 我們的追風達人吳俊傑教授 正繃緊神經提高警覺 隨時關注著颱風動向 因為影響台灣最強大的天災之一 颱風隨時都有 出現的可能 而吳俊傑教授 和他的追風團隊 隨時準備 追逐颱風 每一個小孩 都有屬於他自己的夢想 在臺東海邊長大的吳教授 年少時赤著腳 踩在金黃色的沙灘上 追逐著風 感受著風的味道 風的呢喃 在國中國小的時候 又曾經發生什麼樣 難忘的故事呢 其實我覺得我很幸運的事 我小時候是在臺東成長 那我歷經的國小或國中 我覺得學校都是均衡發展 印象最深刻是 我們男生跟女生 都要上工藝課也要上家政課 是混者的 然後一起上 所以男生會教女生 怎麼去電鑽去切割 我們不但要自己會 還要去教女孩子 因為女孩子比較不敢去操作 同樣的男生也要去上家政 不過這些經驗印象很深刻 我的感覺就是 至少我接觸過很多不同的東西 這些點點滴滴 歷歷在心 可是隨著我的成長過程 有些東西後來 長大之後拿出來就有用了 那有些當然只是一個歷程而已 結果我國中的時候 我們學校有辦英文演講比賽 那我也去比賽了 結果 幸運的 剛好拿了第一名 結果後來我們老師跟我講說 你所以會第一名呢 是因為你是裡面講得最大聲的 所以我覺得就是敢表達 然後從小就是 或許也比較喜歡講話或分享 所以 這樣也會意外得了 額外的演講的第一名 所以也刺激我 特別在中學的階段 對英文下特別多的功夫 因為更早沒有任何基礎嘛 可是我的國中的英文老師 又非常有啟發性 所以 他一直勉勵我 所以我英文的學習相對來講 算是還蠻不錯的 我們為了買帳篷沒錢 所以就去過年前除夕的前一天 到市場賣花 那我同學本身家是花店 就跟他們家買了一批的花 賣了一天 結果最後 賣了一天的花 賺了兩千多塊 最後去露營 那這個過程 我就把這個經驗 就在我們班的英文課報告 就是用英文介紹 我寒假做什麼 幾乎沒有同學敢上台 去做英文的報告 可是真正人生是 英文更好的境界呢 事實上是到出國留學之後 就自我要求歷練 所以我也覺得人生 就是真的是不斷自我砥礪 然後你覺得 你有哪些地方還可以再進步 就不斷提醒自己 試著再更進步 那後來就有機會 到達一個階段之後 可能就可以把更多東西 組合起來 發揮成效 那這些東西 一步一步的串連起來之後 一直到最後在八年前2003年 我們剛好臺灣有這個需要 要創造一個新的研究 颱風的規劃的時候 我把這些所謂 以前學過的點點滴滴 也不敢說是十八般武藝 可是真的是點點滴滴 適當的串連起來 跟全世界接軌 那就可以完成一個 比較複雜的所謂團隊的工作 所以也是帶點幸運 可是也有一些 我們講的就是 有一些偶然也有一些必然 那就把它組合成功了 在若干年前 同樣來自於臺東的歌手萬沙浪 有首歌叫做風從哪裡來 而吳俊傑教授的追風計畫 是不是也有著同樣對風的幻想 與追求的夢 而影響吳俊傑教授 一生最重要的人與事 又是什麼呢 我覺得人生是一段 我把他講成 就像是數學一樣 是片段連續的過程 片段片段 可是又不完全不連續 那這一個長期的組合 很難把單一個人或一件事 完全孤立出來說這是 最重要的 是唯一重要的 事實上都有不同的角色 這是為什麼我說 我們人生真的有很多的串連 不過 如果要回到根本的話 我還是覺得 可能從家庭出發很重要 是真的很幸運有家裡的支持 包括我在選擇 我人生的志向的選擇上 家裡一定有一些傳統的期許嘛 可是我某種程度 是有一些我的想法 在高中的階段 我比較想要學習基礎科學 那他們就逐漸的順從我 而且尊重我 所以家裡的支持 父母親的支持 從小到大 是非常重要的 我覺得這可能是 我人生最受用的一個支柱 我成長的環境 也形塑我這個跟自然接觸的機會 那從小喜歡騎腳踏車 跟同學到處趴趴走 這些歷程對我來講 我都覺得有的時候都在很遺憾說 我的小孩現在在臺北長大 他們在這一段 真的完全miss掉了 有一些東西可以慢慢學的 不需要在很短的時間 都在小時候和國高中階段 都用考試把它壓出來 現在我看到我們很多小孩 尤其我現在人在臺北工作 她一直到大學研究所畢業 都還是住在家裡 事實上都很難有機會 獨立在外面生活 那 那時候的這個大事就是 真的自己鼓起勇氣 覺得就是說有機會來臺北 等於是 那都不是爸媽叫我來的 是我自己就想來的 那時候就是覺得說 自己有能力來挑戰 那家裡也支持 那這一個過程 真的是人整個成長是不一樣的 就更獨立了 剛好也有機會 我就申請出國 到國外做更多的歷練 那這個也都是可能是當初 高中的時候就獨立了 一路這樣走下來的成果 德國哲學家 尼采曾說 人因夢想而偉大 要達成夢想並持之以恆 是非常困難的事 而我們的吳俊傑教授 卻做到了 不只做到 還幫助了臺灣的民眾 可以提早預防風災 避免災難的發生 我們一起來看看 吳俊傑教授是怎麼完成 他的追風計畫 剛好在大學的時候 我算是以極大的興趣 來到這個領域就讀 而且我就讀的期間也找到 非常多的樂趣跟學習的興趣 一方面也非常幸運的有機會 因為有相對不錯的基礎 到國外跟隨著大師學習 所以到了一個階段之後 我有越來越好的機會 可以做更大的事情 可以把除了我的教學工作做好 可以把研究做得更多更廣 那最後去做最有挑戰的 像我後來從事的這個 用飛機去探測颱風 這樣的一個研究工作 我覺得就是因為 這個不斷的基礎的累積 有讓我有信心 有能力 有機會 來完成這樣的工作 那我也願意付出 那終究可以把這個工作 做出一定的成果 所以自己一方面是很感恩 可以完成這些成果 可是一方面也覺得很幸運 可以有這樣的結果可以分享 當然還有一個 可以要分享的就是說 也就是可能跟 我小時候成長的環境有關 我想我剛好有機會成長在一個 比較樸實鄉下的環境 所以我也覺得 我個人的自我要求 也是比較覺得很重要的是 一個人也要謙虛 也要虛心向上 那我想唯有這樣的話 才能在這個許多各種考驗之中 很順利的成長 人生是許許多多的片段延續的過程 那如果我們有機會 好好把握每一個當下 把這每一個當下的點點滴滴 逐漸學習 累積自己人生的經驗跟智慧 到一個階段就有機會 開創一番新的事業 所以我要勉勵大家樂觀進取 不斷的努力 一定會成功的機會 請大家跟我一樣 一起來努力 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 國家教育研究院 類型 影片 製作年份 關鍵字 / 詞 颱風,天災,名人講堂,吳俊傑 授權方式 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁