本影片完整講稿105年夏日樂學紀錄片(方案二)苗栗縣汶水國小 苗栗縣汶水國小位在泰安鄉純樸的農業山中社區 一橋之隔便是著名的泰安溫泉風景區 學校師生都為泰雅族 黃秀英校長 我希望透過夏日樂學的課程 來加深加廣原住民孩子對民族教育及傳統文化的課程 這個暑假主要的課程主軸會是在傳統狩獵 陷阱製作和弓箭的體驗 剛好學校的棒球教練，這些都也是他的專長 透過他的專長來教導小朋友怎麼樣製作陷阱，體驗弓箭 然後再聘請部落中的耆老教導泰雅族的一些狩獵的禁忌 讓孩子更深入我們傳統文化的認知 希望我們祖先的文化可以一直延續下去 小朋友們早安 (泰雅族語) 很有精神喔! 今天非常高興， 我們大家可以來到山上 今天是我們體驗狩獵的部分 在傳統狩獵的獵場裡面，你們可以開玩笑嗎? 不行 你們進去裡面要記住，我們要尊重我們的大自然 大自然自然就會尊重我們 我們打獵的禁忌 例如我們還沒進去獵場以前，我們就聽到烏鴉的叫聲 聽到烏鴉的叫聲，老人家會進去嗎? 他絕對不可能進去 這是我們打獵的一個禁忌，有聽到烏鴉的聲音 烏鴉在我們原住民的生活圈裡面是個很不祥的鳥類 在進入這個課程之前，我先來祝福大家 吹一首我們泰雅傳統的歌謠送給小朋友 哪些動物呢? 大概是竹雞，松鼠，還有一些小型的動物 動物進去的時候，它下來的時候，這就會這樣 汶水國小藉由夏日樂學 將圓墩部落的泰雅族傳統文化與當地生態環境結合 有社區耆老帶領同學前往獵場認識各式不同的狩獵陷阱，學習打獵文化 也在過程當中傳承泰雅祖先的所留下來的GAGA(ㄍㄚ 尬) 也就是狩獵的禁忌，讓同學們都能夠尊重大自然 敬畏大地之母，不逾矩 當小鳥一飛來，踩到這個竹子，它就上去了，就被夾到了 我最深刻的就是當我們帶小朋友去小米田的時候 小朋友看到地上的小米，都非常的興奮 都拿給小米說，主任你看，有小米， 剛剛校長有教過我們這是小米 他們也都有辦法祖語來介紹我們泰雅族傳統的食物 小米怎麼講? (泰雅族語) 所以小米他有很多種用途，小米酒，小米粥 或是拿來醃肉的小米，他們的品種是不一樣的 在校長以及學校師長的帶領之下 汶水國小同學們以多元的面向深入認識泰雅文化 例如在小米田中的母語教學 讓同學們也日常飲食熟記泰雅族語 這個樂器你們應該都很熟悉了，這是什麼樂器? 這是我們泰雅族傳統的木琴 總共有四個音 這個呢? LA~ 聲音最高的音，對不對? RE，MI，SO，LA 透過傳統木琴樂器演奏古調 以音符感受祖先的力量 這兩個有什麼差別 一個竹子，一個木頭 對，很好 有竹弓跟木弓，他的選材是特別重要的 我們原住民的箭是沒有尾翼的 它是沒有尾翼的 在2之間有什麼不同?小朋友，這是用什麼竹子做的 右邊是用木頭，左邊是用竹子 不對，這都是用高山的箭竹 我們的箭要上弦 這裡教練做了一個溝陷，凹槽 凹槽頂在弦的上面 我們拉弓的時候一定是跟我們這個平面 拉到我們這個平面 所以拉弓的時候，要拉到這裡來 拉到這裡來，射出去一定是很準的 傳統弓箭教學 同學們也學習使用弓箭 了解傳統技藝的技巧及奧秘之後 就能夠自信的與大自然共處 原住民的傳唱歌謠跟傳統舞蹈是文化中極為重要的一環 老師們指導同學透過泰雅祭典歌舞來訴說泰雅族的故事 不僅讓同學吸收祖先智慧的內涵 同學們也利用課餘時間進行傳統歌舞練習 將所學融會貫通，代表學校參與校外比賽 帶著光榮的成績，以行動宣告傳承泰雅文化的使命