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影片標題105年夏日樂學紀錄片(方案二)新北市有木國小 影片說明 結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。 滿意度調查 收藏 檢舉 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿105年夏日樂學紀錄片 新北市有木國小 新北市三峽區有木國小是一所位於山區的偏鄉小學校 也因為地理位置較遠 學校反而跟大自然緊密相依 有木國小鄰近滿月圓國家森林遊樂區與大豹溪 擁有豐富的生物物種以及無汙染的環境 在老師們的努力下 將有木國小形塑成名符其實的森林小學 有木國小申請夏日樂學呢 最主要的目的是陪伴孩子 讓我們的孩子在暑假的過程當中學習不間斷 我們透過呢課程的安排 包括我們的戶外體驗的一個課程 包括我們實作的課程 包括我們整個在學習中學過的課程的一個複習 讓我們的孩子在暑假的學習過程當中 也能夠持續不間斷 然後信心滿滿 學到一些東西 我們攀岩的注意事項 就是手跟腳要並用 你手搭上去要抓到第一根的時候 另外一根腳要跟上 所以一定就是同手同腳爬 了解嗎 不像是走路 我們走路是怎樣 右手往前劃 左腳往前跨 那我們攀岩是這樣嗎 不是 一定是同手同腳爬 那我們請董同學先示範一次 這次的夏日樂學計畫 帶領同學們以在地生活及山林教育為主軸 透過實地的踏查認識自己的家鄉 為了讓同學們都有良好的體能完成夏日樂學計畫 老師們安排了魔鬼體能訓練 例如透過攀岩來鍛鍊同學們的肌耐力及膽量 在同手同腳向上攀爬的過程中 練習小心觀察大膽行動 同時也在週間安排腳踏車行程 增強同學們的心肺能力 為課程做最完善的準備 我們體驗山林的課程 我們結合了附近的滿月圓 然後讓小朋友可以真正的體驗到山區的樂趣 各位小朋友 我們現在到哪裡了 滿月圓國家森林遊樂區 好要進去之前 主任先跟你們介紹這邊的路線圖 首先我們先看一下這邊有幾個蝴蝶 第一個是什麼 青帶鳳蝶 青帶鳳蝶在我們學校也有 他經常那就會很快速的拍翅喔 然後揮灑它藍色的光澤 是一個研究光學的科學家 還有一個是什麼 第二個 石牆蝶 他很重視生活品質 所以他喜歡趴在哪裡 地上還有牆上 他喜歡喝水 享受日光浴 另外第三個是磚紅蝶 磚紅蝶是身穿紅白相間的衣裳 我們可以看這個圖 他是很重視美學的藝術家 這個是什麼 青楓 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 教育部國民及學前教育署 類型 影片 製作年份 2017 關鍵字 / 詞 夏日樂學,暑假,整合式學習方案,主題式課程,跨領域知識整合,新北市,有木國小 授權方式 有著作權,侵害必究 領域 綜合活動 學習階段 三 學習表現 3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動,珍惜生態資源與環境。 議題 戶外教育 核心素養 A2 系統思考與解決問題 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁 × 檢舉原因: × 影音檔案播放路徑 mpd 播放路徑1 m3u8 播放路徑2 會員專屬功能 × 請先登入會員,方能使用該功能 登入愛學網簡單快速,愛學網提供豐富教學影片資源,會員登入後有課程地圖、虛擬教室、收藏教學影片、下載教學影片、下載教學手冊...等,提供老師及學生更多更完整的教學功能。
影片標題105年夏日樂學紀錄片(方案二)新北市有木國小 影片說明 結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。 滿意度調查 收藏 檢舉 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿105年夏日樂學紀錄片 新北市有木國小 新北市三峽區有木國小是一所位於山區的偏鄉小學校 也因為地理位置較遠 學校反而跟大自然緊密相依 有木國小鄰近滿月圓國家森林遊樂區與大豹溪 擁有豐富的生物物種以及無汙染的環境 在老師們的努力下 將有木國小形塑成名符其實的森林小學 有木國小申請夏日樂學呢 最主要的目的是陪伴孩子 讓我們的孩子在暑假的過程當中學習不間斷 我們透過呢課程的安排 包括我們的戶外體驗的一個課程 包括我們實作的課程 包括我們整個在學習中學過的課程的一個複習 讓我們的孩子在暑假的學習過程當中 也能夠持續不間斷 然後信心滿滿 學到一些東西 我們攀岩的注意事項 就是手跟腳要並用 你手搭上去要抓到第一根的時候 另外一根腳要跟上 所以一定就是同手同腳爬 了解嗎 不像是走路 我們走路是怎樣 右手往前劃 左腳往前跨 那我們攀岩是這樣嗎 不是 一定是同手同腳爬 那我們請董同學先示範一次 這次的夏日樂學計畫 帶領同學們以在地生活及山林教育為主軸 透過實地的踏查認識自己的家鄉 為了讓同學們都有良好的體能完成夏日樂學計畫 老師們安排了魔鬼體能訓練 例如透過攀岩來鍛鍊同學們的肌耐力及膽量 在同手同腳向上攀爬的過程中 練習小心觀察大膽行動 同時也在週間安排腳踏車行程 增強同學們的心肺能力 為課程做最完善的準備 我們體驗山林的課程 我們結合了附近的滿月圓 然後讓小朋友可以真正的體驗到山區的樂趣 各位小朋友 我們現在到哪裡了 滿月圓國家森林遊樂區 好要進去之前 主任先跟你們介紹這邊的路線圖 首先我們先看一下這邊有幾個蝴蝶 第一個是什麼 青帶鳳蝶 青帶鳳蝶在我們學校也有 他經常那就會很快速的拍翅喔 然後揮灑它藍色的光澤 是一個研究光學的科學家 還有一個是什麼 第二個 石牆蝶 他很重視生活品質 所以他喜歡趴在哪裡 地上還有牆上 他喜歡喝水 享受日光浴 另外第三個是磚紅蝶 磚紅蝶是身穿紅白相間的衣裳 我們可以看這個圖 他是很重視美學的藝術家 這個是什麼 青楓 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 教育部國民及學前教育署 類型 影片 製作年份 2017 關鍵字 / 詞 夏日樂學,暑假,整合式學習方案,主題式課程,跨領域知識整合,新北市,有木國小 授權方式 有著作權,侵害必究 領域 綜合活動 學習階段 三 學習表現 3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動,珍惜生態資源與環境。 議題 戶外教育 核心素養 A2 系統思考與解決問題 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁