關鍵字搜尋 進階搜尋 領域學科: 領 域 請選擇領域別 學習階段 請選擇學習階段 學習內容 請選擇學習內容 學習表現 請選擇學習表現 議 題: 請選擇議題 核心素養: 請選擇核心素養 搜尋方式: 精確 模糊 註冊 / 登入 服務導覽
影片標題化學學科中心金燒杯影展 影片說明 在看似輕鬆有趣的創意實驗背後,其實是富含著每位老師對學生的殷殷期盼,老師們都希望能夠用最好的方法教會、教懂學生。來看看老師們對這次把自己豁出去,站在鏡頭前的創新教學有甚麼感想。 觀看次數:523 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿化學學科中心金燒杯影展 最佳新人獎 老師潛力無窮 老師寒訓中代替提到珮茹導演 吹功一流 讓小朋友老師都能配合拍攝 哈哈哈.. 最佳男主角獎 作品名稱 生活中的高分子聚合物 蓮芳老師 林俊呈老師以及林克修老師 得獎理由 劇中且幽默的對談 與不生澀的表演方式 不當喜劇演員真是太可惜了 哈哈哈... 好 下一個獎項是 最佳導演獎 得獎團隊是 台灣多媒體創意教學協會團隊 得獎理由 導演與夥伴盡心盡力完成 一整天辛苦的拍攝工作 拍片成果獲得大家一致好評 謝謝大家 以前我們也嘗試過 就是老師們自己去拍 但是那個效果哦 就是非常有限 而且畫面比較模糊啦 或者是說效果啦 影音效果都沒有那麼好 就是透過這次的合作以後呢 我發覺我們的 所發展出來的影片資源呢 就變得更漂亮了 就不輸一些專業的影片了 所以那個效果是非常良好的 這一次拍攝 讓我覺得很不錯就是說 我們這個專業的科學 有很多人就會覺得說 唉 一定又是拍一個 讓我看起來好像 有點不知道從哪裡下手 可是從一開始的引言 然後到先引出興趣 然後他就可以願意去看完 那我覺得這個就是有達到效果 其實化學實驗 本來就是化學最迷人的地方 那同樣是陳述化學實驗呢 我們也可以按照像菜單的方式 一部一部的做下去 那我們透過現在是 可以看到實體 然後而且又有人和人之間的聲音的互動 那偶爾穿插一些 一些笑點 那這樣會讓人家學習的時候 比較沒有壓力 然後在沒有壓力的情況之下呢 就把那些知識呢 慢慢 慢慢地吸收進來 那我覺得說 這個放出來的影片 在教學上可以帶給老師們 很多很多討論的空間 然後老師在引導學生 看這樣的影片的時候 也不用急著說 標準答案是什麼 他們就會開始有很多 開放的想法 所以這一個影片 適合在不同年齡的時候 看第一遍 或者在隔一年的時候再看第二遍 他的想法他會不一樣 我相信這個影片 如果放在一個比較公開的平台上面 給學生觀賞 我想第一個 他應該已經引起了 他對這個物質的科學的一個興趣 那或許他只有看了十分鐘 但是其實在他的腦海裡面 在他的這個學習的生涯裡面 他已經把這樣子的一個東西 已經放進去 他的 他的這個知識的這個背景裡面 我相信有一天 當他發現他想要知道 什麼的時候 他應該還會再回來看 那我想這樣子的一個影片 應該是可以增加 學生對這個的知識的追求的一個動機 那其實我們無非也就是希望 讓他們覺得 化學其實沒有那麼令人害怕 那你只要肯接觸 然後肯用心 那其實裡面還有很多奧妙在裡面 我相信他會改觀 其實化學就是跟你生活完全相關的 其實這樣子的一個原理 或許你在書本裡面看到很枯燥乏味 事實上這個原理 卻是造就我們全世界 進步的一個力量 就是這樣子 的一個理念 2 3 好... 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 化學,學科中心,金燒杯影展 類型 影片 製作年份 2013 關鍵字 / 詞 化學,學科中心,金燒杯影展 授權方式 有著作權,侵害必究 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁 × 檢舉原因: × 影音檔案播放路徑 mpd 播放路徑1 m3u8 播放路徑2 會員專屬功能 × 請先登入會員,方能使用該功能 登入愛學網簡單快速,愛學網提供豐富教學影片資源,會員登入後有課程地圖、虛擬教室、收藏教學影片、下載教學影片、下載教學手冊...等,提供老師及學生更多更完整的教學功能。
影片標題化學學科中心金燒杯影展 影片說明 在看似輕鬆有趣的創意實驗背後,其實是富含著每位老師對學生的殷殷期盼,老師們都希望能夠用最好的方法教會、教懂學生。來看看老師們對這次把自己豁出去,站在鏡頭前的創新教學有甚麼感想。 觀看次數:523 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿化學學科中心金燒杯影展 最佳新人獎 老師潛力無窮 老師寒訓中代替提到珮茹導演 吹功一流 讓小朋友老師都能配合拍攝 哈哈哈.. 最佳男主角獎 作品名稱 生活中的高分子聚合物 蓮芳老師 林俊呈老師以及林克修老師 得獎理由 劇中且幽默的對談 與不生澀的表演方式 不當喜劇演員真是太可惜了 哈哈哈... 好 下一個獎項是 最佳導演獎 得獎團隊是 台灣多媒體創意教學協會團隊 得獎理由 導演與夥伴盡心盡力完成 一整天辛苦的拍攝工作 拍片成果獲得大家一致好評 謝謝大家 以前我們也嘗試過 就是老師們自己去拍 但是那個效果哦 就是非常有限 而且畫面比較模糊啦 或者是說效果啦 影音效果都沒有那麼好 就是透過這次的合作以後呢 我發覺我們的 所發展出來的影片資源呢 就變得更漂亮了 就不輸一些專業的影片了 所以那個效果是非常良好的 這一次拍攝 讓我覺得很不錯就是說 我們這個專業的科學 有很多人就會覺得說 唉 一定又是拍一個 讓我看起來好像 有點不知道從哪裡下手 可是從一開始的引言 然後到先引出興趣 然後他就可以願意去看完 那我覺得這個就是有達到效果 其實化學實驗 本來就是化學最迷人的地方 那同樣是陳述化學實驗呢 我們也可以按照像菜單的方式 一部一部的做下去 那我們透過現在是 可以看到實體 然後而且又有人和人之間的聲音的互動 那偶爾穿插一些 一些笑點 那這樣會讓人家學習的時候 比較沒有壓力 然後在沒有壓力的情況之下呢 就把那些知識呢 慢慢 慢慢地吸收進來 那我覺得說 這個放出來的影片 在教學上可以帶給老師們 很多很多討論的空間 然後老師在引導學生 看這樣的影片的時候 也不用急著說 標準答案是什麼 他們就會開始有很多 開放的想法 所以這一個影片 適合在不同年齡的時候 看第一遍 或者在隔一年的時候再看第二遍 他的想法他會不一樣 我相信這個影片 如果放在一個比較公開的平台上面 給學生觀賞 我想第一個 他應該已經引起了 他對這個物質的科學的一個興趣 那或許他只有看了十分鐘 但是其實在他的腦海裡面 在他的這個學習的生涯裡面 他已經把這樣子的一個東西 已經放進去 他的 他的這個知識的這個背景裡面 我相信有一天 當他發現他想要知道 什麼的時候 他應該還會再回來看 那我想這樣子的一個影片 應該是可以增加 學生對這個的知識的追求的一個動機 那其實我們無非也就是希望 讓他們覺得 化學其實沒有那麼令人害怕 那你只要肯接觸 然後肯用心 那其實裡面還有很多奧妙在裡面 我相信他會改觀 其實化學就是跟你生活完全相關的 其實這樣子的一個原理 或許你在書本裡面看到很枯燥乏味 事實上這個原理 卻是造就我們全世界 進步的一個力量 就是這樣子 的一個理念 2 3 好... 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 化學,學科中心,金燒杯影展 類型 影片 製作年份 2013 關鍵字 / 詞 化學,學科中心,金燒杯影展 授權方式 有著作權,侵害必究 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁