關鍵字搜尋 進階搜尋 領域學科: 領 域 請選擇領域別 學習階段 請選擇學習階段 學習內容 請選擇學習內容 學習表現 請選擇學習表現 議 題: 請選擇議題 核心素養: 請選擇核心素養 搜尋方式: 精確 模糊 註冊 / 登入 服務導覽
影片標題認識指北針 影片說明 介紹指北針的種類、原理、用途及使用方法。 觀看次數:2,229 滿意度調查 讚 2 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿各位小朋友好 今天我們要講授的重點是 能認識指北針 指北針的種類繁多 一般常見的有圓盤式指北針、磁球式指北針及透明型指北針 透明型指北針較具實用性 又稱森林式指北針 因透明底盤邊緣有表尺 便於與地圖配合使用來計算距離 廣為一般戶外活動人士或探險家所愛用 指北針的構造 可分為指北端 指南端 指針及方位盤 各位小朋友必須對指北針有深入的了解 思考看看 用一條細棉線將一支長條型磁鐵從中央綁起懸吊如下圖 靜止之後磁鐵會有什麼現象 對的 S極朝向南方 懸空的磁鐵與指北針方向是一致的 紅色端也就是N極 跟指北針的指北端一樣都指向北方 將長條型磁鐵懸空吊掛起來 會發現磁鐵靜止時指向南北方向 和指北針的指向相同 如右圖 指北針指向的方向跟懸掛長條磁鐵N極所指向的方向是一致的 指北針的功能 生活中我們常使用指北針來辨認方位 指北針由指針和方位盤組成 指針能自由旋轉 靜止時會指向南北方向 指北針使用時注意事項 避免金屬物或電磁波的干擾 維持指北針保存狀態的良好 放置指北針時,應該避免與電池手錶放在一起 指北針說明一 通常用箭頭、紅色表示指北極 指北針本身就是一塊磁鐵 指向地球北方(極)的那極就是指北極 指向地球南方(極)的那極就是指南極 指北針相關特性與磁鐵相同 例如:有南、北極(永不改變) 例如:同極相斥、異極相吸 指北針說明二 在地球南、北極內才無法指向南北 一般情形下(不是在地球南、北極圈內)無法指向南北的原因如下 指北針四周有鐵、磁鐵或電磁鐵的存在 以上是我們今天所講授的重點 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 台中市政府教育局 類型 影片 製作年份 關鍵字 / 詞 指北針 授權方式 有著作權,侵害必究 領域 自然科學 學習階段 三 學習內容 INe-Ⅲ-9 地球有磁場,會使指北針指向固定方向。 議題 戶外教育 核心素養 A3 規劃執行與創新應變 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁 × 檢舉原因: × 影音檔案播放路徑 mpd 播放路徑1 m3u8 播放路徑2 會員專屬功能 × 請先登入會員,方能使用該功能 登入愛學網簡單快速,愛學網提供豐富教學影片資源,會員登入後有課程地圖、虛擬教室、收藏教學影片、下載教學影片、下載教學手冊...等,提供老師及學生更多更完整的教學功能。
影片標題認識指北針 影片說明 介紹指北針的種類、原理、用途及使用方法。 觀看次數:2,229 滿意度調查 讚 2 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿各位小朋友好 今天我們要講授的重點是 能認識指北針 指北針的種類繁多 一般常見的有圓盤式指北針、磁球式指北針及透明型指北針 透明型指北針較具實用性 又稱森林式指北針 因透明底盤邊緣有表尺 便於與地圖配合使用來計算距離 廣為一般戶外活動人士或探險家所愛用 指北針的構造 可分為指北端 指南端 指針及方位盤 各位小朋友必須對指北針有深入的了解 思考看看 用一條細棉線將一支長條型磁鐵從中央綁起懸吊如下圖 靜止之後磁鐵會有什麼現象 對的 S極朝向南方 懸空的磁鐵與指北針方向是一致的 紅色端也就是N極 跟指北針的指北端一樣都指向北方 將長條型磁鐵懸空吊掛起來 會發現磁鐵靜止時指向南北方向 和指北針的指向相同 如右圖 指北針指向的方向跟懸掛長條磁鐵N極所指向的方向是一致的 指北針的功能 生活中我們常使用指北針來辨認方位 指北針由指針和方位盤組成 指針能自由旋轉 靜止時會指向南北方向 指北針使用時注意事項 避免金屬物或電磁波的干擾 維持指北針保存狀態的良好 放置指北針時,應該避免與電池手錶放在一起 指北針說明一 通常用箭頭、紅色表示指北極 指北針本身就是一塊磁鐵 指向地球北方(極)的那極就是指北極 指向地球南方(極)的那極就是指南極 指北針相關特性與磁鐵相同 例如:有南、北極(永不改變) 例如:同極相斥、異極相吸 指北針說明二 在地球南、北極內才無法指向南北 一般情形下(不是在地球南、北極圈內)無法指向南北的原因如下 指北針四周有鐵、磁鐵或電磁鐵的存在 以上是我們今天所講授的重點 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 台中市政府教育局 類型 影片 製作年份 關鍵字 / 詞 指北針 授權方式 有著作權,侵害必究 領域 自然科學 學習階段 三 學習內容 INe-Ⅲ-9 地球有磁場,會使指北針指向固定方向。 議題 戶外教育 核心素養 A3 規劃執行與創新應變 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁