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影片標題【數學教與學2】以統計為主軸的數學教學篇-營造教學中的社會互動 影片說明 學生在數學課的社會互動中,表達出自己的意見,明白他人的解題策略和想法,並且進行質疑辯證,澄清想法,發展數學概念。在此藉由本教學活動,探討社會互動的意義、型態以及層次,做為現場老師的參考。 觀看次數:488 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 關於 分享 製作者 國家教育研究院 類型 影片 製作年份 2003 關鍵字 / 詞 數學、社會互動、數學教學 授權方式 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁 × 檢舉原因: × 影音檔案播放路徑 mpd 播放路徑1 m3u8 播放路徑2 會員專屬功能 × 請先登入會員,方能使用該功能 登入愛學網簡單快速,愛學網提供豐富教學影片資源,會員登入後有課程地圖、虛擬教室、收藏教學影片、下載教學影片、下載教學手冊...等,提供老師及學生更多更完整的教學功能。
影片標題【數學教與學2】以統計為主軸的數學教學篇-營造教學中的社會互動 影片說明 學生在數學課的社會互動中,表達出自己的意見,明白他人的解題策略和想法,並且進行質疑辯證,澄清想法,發展數學概念。在此藉由本教學活動,探討社會互動的意義、型態以及層次,做為現場老師的參考。 觀看次數:488 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 關於 分享 製作者 國家教育研究院 類型 影片 製作年份 2003 關鍵字 / 詞 數學、社會互動、數學教學 授權方式 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁