影片標題(長版)一堂不一樣的地理課－臺北市木柵國中張建維老師
影片說明 張建維老師在課堂中運用多元活潑的教學策略，如手繪臺灣地圖、製作模型及分享世界地理資訊等教學方式，鼓勵學生參與課堂小組討論與發表，進而增強表達能力與自信心。 在傳統講述式的課堂中，學生主要就是被動的聽講和寫作業，學生的學習不只變得被動、消極，也缺少自己的想法和自信心。當課程進入較為冗長或是無趣的部分，這樣的教與學，都是痛苦的經驗。張建維老師表示，與其純粹跟著課程進度，不斷灌輸學生地理相關知識，不如設計能夠引發學生學習動機的教學活動，進行一堂豐富的地理饗宴。
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製作者
教育部
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類型
影片
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製作年份
2014
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關鍵字 / 詞
十二年國教, 活化教學, 地理
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授權方式
有著作權，侵害必究
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