本影片完整講稿這一代的種子，下一代的花：博幼基金會董事長李家同 李家同教授 一個觀察力敏銳 好奇心強烈的科學家 同時也是充滿人文關懷的作家 不僅在科學領域上 有傑出的表現 更出版多本著作 關懷社會 他的文字深入淺出 容易閱讀 希望透過閱讀的過程中 傳達他對教育的理念 對社會的感觸 並且讓讀者 能夠養成自我省思的能力 讓我們利用這個機會 一起來了解這位小朋友口中的 李伯伯吧 李家同教授 致力於推廣閱讀活動 強調閱讀的重要性 他認為大量閱讀 可以訓練閱讀理解能力 也可以培養語文表達能力 讓孩子們能夠正確 而且清楚的表達自己想法的能力 除此之外 也希望能夠在閱讀的過程中 發展出自己獨到的見解 成為一個有主見 有想法的人 我們 一定需要 很多的 外來的知識 就是課本以外的 上課以外的知識 那麼 閱讀當然就是 唯一的辦法 不停的可以得到 各種的知識 可是 你知識不可能就在 上課的時候得到 第一 你上課的時間也有限 即時 唸到博士 也不過多少年 念完了以後 說是我的知識就停掉 這是不可能的 喜歡看偵探小說 一直到現在 依然是如此 看偵探小說 最重要的一件事情就是 它比較 引人入勝 因為你 不知道 結果 而且 好的偵探小說 通常 是非常合乎邏輯的 所以 有的時候對我們 個人來講 這個是一種很好的訓練 就是訓練我們如何的 很合乎邏輯的 思想 近幾年來 李家同教授投入非常多的心力 在兒童教育的議題上 他透過寫書的方式 來協助孩子們 學習與成長 出版許多幫著小朋友 學習英文的書籍 此外更成立了 博幼社會福利基金會 專門輔導社會上弱勢的孩童 透過課後輔導的方式 讓弱勢的小朋友 可以有機會提升 學業成績跟競爭力 讓知識帶希望回家 所有的低收入戶 都有一個共同的特色 就是他們的學業成就 也是很低的 那所以 我擔心的是 他的小孩子 是不是又落入這個 學業成就低的狀況 為什麼這些小孩子 功課不好呢 其中有一個非常嚴重的問題 就是他回家是 不做功課的 所以博幼基金會就 想到這一點 那 對於弱勢的小孩子我們就 不讓他回家不做功課 我們把他好好的 把他的基礎打好 我們並不是說是 你就今天做你 該做的家庭作業 並不是這個樣子 因為我們知道他的 功課已經落後了 他從哪裡落後 我們就從哪裏把它 補習起來 我們沒有一個很好的方法 能夠讓小孩子有國際觀 我一直對著這件事情是 非常擔憂的 所以我成立了博幼基金會以後 至少在博幼基金會 裡面有一個 所謂 博幼基金會的 國際新聞網 那麼這個 新聞網裡面有很多的 國際新聞 我認為 幫助了我們的很多的小孩子 使得他們 至少 從小就 比較熟悉一些 國際間的 大事 為什麼我們教得比較好呢 因為我們博幼基金會是 因材施教的 一個小孩子他 到底能不能學得非常好 取決於兩個 一個是他本人的天資 第二是 他目前的知識的背景 夠不夠 我們要知道 每一個人的天資 是不一樣的 有一個小孩也許他的 英文 文法就是學不會 他怎麼樣的 都搞不清楚 其實是沒有關係的 你就讓他去學 這個課文 慢慢的他也就 從課文裡面 也把文法就 我們說很自然 或是很糊里糊塗的 就學會了 李教授在大學求學期間 就開始到台北監獄 和新店軍人監獄當義工 目前仍然是新竹德蘭中心的義工 負責教那裡的孩子 數學和英文 而篤信天主教的李教授 因為非常景仰德蕾莎修女 一生無私的奉獻 也曾經到印度加爾各答 垂死之家去當義工 他對於生命的價值 以及對生命的關懷 都有讓人動容的感受 及發人深省的看法 這個經驗當然是個 很 令我難過的經驗 因為 整個的加爾各答 滿街都是乞丐 你不需要到這個 垂死之家才會感覺到 人類會有這麼多的 貧困的人 尤其看到 一些殘廢的老人 或者是 這個滿街的小孩子 你都會感到非常難過 我到現在都還記得這些事情 那也虧得還是有 德蕾莎修女去 至少幫助了一些人 那他們 總算還好就是 感覺到一些 世界上還是有人關懷他們的 我覺得我 不太懂什麼叫做 生命的意義 可是我總認為 我們應該過一個 有意義的生活 就是 我們這一生要有意義 我們應該 要知道 學校的功課當然是重要 可是 學校的功課 絕對不能夠使你成為一個 所謂 很有知識的人 很多的知識 絕對要來自閱讀 小朋友 好好唸書 這是最重要的一件事情 李教授曾經說過 這一代的種子 是下一代的花 這一代的花 是下一代的果實 對於孩子來說 教育是我們的希望和機會 他不但說 而且花了大半輩子 投身教育 徹底實行他的理念 並且深深相信 只要不吝撒種 好好培育 有朝一日一定可以有收穫 讓社會 看到美不勝收的花朵 和成熟甜美的果實