影片標題童話故事讀寫趣:寓言的閱讀與寫作策略
影片說明 寓言不僅僅是說故事,旨在透過說故事以暗示某種意義。本單元介紹寓言的定義、特色與分類,接著透過戲劇表演方式引導孩子體會寓言故事的真正內涵,進而小試身手,創作出自己的寓言。
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製作者
國家教育研究院
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類型
影片
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製作年份
2011
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關鍵字 / 詞
寓言,故事,創作,寓意,暗示,閱讀,寫作
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授權方式
創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0
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領域
國語文
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學習階段
一
,三
,二
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學習內容
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
Cc-Ⅰ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
Cc-Ⅱ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Ad-Ⅲ-3 故事、童詩、現代散文、少年小說、兒童劇等。
Cc-Ⅲ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
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學習表現
5-Ⅰ-7 運用簡單的預測、推論等策略,找出句子和段落明示的因果關係,理解文本內容。
5-Ⅱ-8 運用預測、推論、提問等策略,增進對文本的理解。
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略,推論文本隱含的因果訊息或觀點。
5-Ⅲ-9 因應不同的目的,運用不同的閱讀策略。
6-Ⅲ-6 練習各種寫作技巧。
- 核心素養