影片標題意識覺醒：社會事件融入社會學習領域的課程實踐
影片說明 三位國小老師在聊天中碰觸到社會事件的議題，發現那是既重要又有趣的素材，可以激發學生思考、開啟視野、進而更深刻了解社會的教學模式。於是透過在各自教室的課程實踐、在課堂中師生對話和激辯及課後同儕分享討論中，逐漸掌握了許多課程與教學實務的策略和經驗。他們除了逐漸掌握到社會事件融入教學的方法與技巧，更從教學的反思實踐中自我意識醒覺，因而更能營造班級開放、尊重、討論的民主氣氛，培養出學生關心社會、批判思考、價值判斷及解決問題的能力。
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製作者
國立教育資料館
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類型
影片
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製作年份
2003
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關鍵字 / 詞
班級經營,社會事件,課程設計,教學策略,實務,能力,生產,消費,失業
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授權方式
創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0
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