影片標題百年教育風華：(二)調適與蛻變 (民國34年～57年)
影片說明 敘述政府遷臺後，配合動員戡亂之需，推動民族精神、勞動生產、文武合一等各項教育政策，重新建立新的教育制度和法規。隨著政治和社會逐漸安定，經濟穩定成長，民生條件獲得改善，人口快速增加。基於實際的需要，政府和民間積極擴展教育事業，期能作為帶動社會和經濟持續進步的動力。政府在各級教育的建設，提供民眾更多就學的機會，也奠立了經濟起飛的厚實基礎。
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製作者
國立教育資料館
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類型
影片
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製作年份
2011
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關鍵字 / 詞
動員戡亂、國語運動、六三三學制、九年國教、國語日報
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授權方式
創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0
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領域
社會領域
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學習階段
五
,四
- 學習內容
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學習表現
歷1a-Ⅳ-2 理解所習得歷史事件的發展歷程與重要歷史變遷。
歷1a-Ⅴ-1 藉由史事的主題脈絡，建立時間架構，觀察事件與事件間的關聯性。
歷2b-Ⅴ-1 理解時空背景對歷史事件發展或人物的影響。
- 議題
- 核心素養
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