夏天到了，炙熱的太陽曬得臉蛋紅通通地，身體也開始容易流汗了，這時來杯冷飲，吹著涼涼的冷氣真是一大享受啊！但是，在我們享受的同時，「能源」也大量地被消耗掉，而且夏天的電費可是有調漲的喔！接下來就讓愛學網來告訴你如何來節約能源吧～   能源是一種「力量」，它可以推動汽車、大船，甚至讓飛機飛起來。能源也是一種自然現象，它可以被轉變、傳導、輸送和測量，不管是電能、熱能還是光能都可以由能源轉變而來，因此，能源幾乎存在於我們的日常生活的每個地方！   人類文明的每一個階段，都和能源的使用密不可分。「薪柴」是人類第一代主體能源，人類發現了火的應用之後，首先用樹枝、雜草等作為燃料，燃燒煮食和取暖，並且用草料飼養牲畜，靠人力、獸力及簡單的機械作為動力，從事手動生產和交通運輸。 到了十八世紀，工業革命擴大煤炭的利用。蒸汽機的發明，使「煤炭」一躍成為第二代主體能源。以煤炭作燃料的蒸汽機的使用，使紡織、冶金、採礦、機械加工等工業獲得迅速發展。同時，蒸汽機車、輪船的出現，使交通運輸業得以長足進步。十九世紀以來，電磁感應現象的發現，使電能成為能源的新重點。以汽油和柴油為燃料的內燃機和汽車的發明，將人類迅速地推進到現代文明中。到1960年代，全球石油的消費量超過煤炭，「石油」成為第三代主體能源。   能源可以分成「再生能源」與「非再生能源」。再生能源就是可以重複利用的，例如：水力、風力。非再生能源則是只能用一次，用完就沒了的，例如：石油、天然氣。 我們長久以來大量享受便宜的能源，然而，依照化石燃料可採年數及人類使用的速度來看，石油可用40 幾年，天然氣可用60幾年，煤炭可用200餘年，鈾可用70年左右，我們很快就會將能源耗盡了！   為了延長能源可使用期限以及減少對環境的衝擊，除了努力開發生質能、潮汐、太陽能、地熱等再生能源，同時也要努力「節約能源」。 養成隨手關燈、關電腦的習慣；選用省電燈具與貼有節能標章的電器；夏日空調溫度設定在26～28度，並搭配風扇使用；拔除家庭長時間不用待機用電的器具插頭；少開車多搭乘大眾交通工具等，都是節約能源的方法。 只要多留心，從生活中的小細節做起，即使是小小的力量，長時間累積下來也能成為大大的幫助！讓我們一起節約能源，為地球盡一份心力！  

【愛學網－電視館】 • 生活科技機動、媒體與能源：替代能源 • 尋找能源的小紅帽 • 下課花路米：巨人國風車 • 下課花路米：夏至關燈，響應節能 【愛學網－學習萬花筒】 • 太陽電力公司：新能源．新就業機會 • 再生能源網   資料來源 節約能源園區 能量教育資訊網 科普化教材－基礎能源與替代能源 節能減碳從1做起  

愛學網第二屆「照片說故事」徵稿活動自102年7月1日起正式開始報名。活動以「讓我們感受孩子的力量」為發想，期待透過照片與文字相互搭配敘事的創作過程，提升孩子使用媒體表達想法的素養，培養出對周遭人事物的觀察與關懷。

  去年度「照片說故事」的活動，小作家們運用他們的觀察力以及豐富的想像，寫出各式各樣不同題材的精采故事。包括自然生態、旅行、都市生活、友情、親情等，小作家以他們獨特的視野，用照片與文字傳達了他們的記憶、成長與體會。特別在去年底舉辦的愛學網年終成果發表會上，當小作家說出自己的故事時，他們表現出的生命關懷，感動了無數的聆聽者，也鼓舞了本活動舉辦的初衷。   第二屆「照片說故事」活動將延續第一屆之精神，再次讓孩子嘗試揮灑自我，同時也讓我們由孩子的眼睛看見，內心可能已經遺忘的可能性與力量。本活動報名時間自102年7月1日至9月30日止，分為國小一～三年級、四～六年級、與國中七～九年級三個組別進行評選。依照同校、同年級的原則，可1至5人由教師幫助組隊參加。   報名作品以「說一個的故事」為格式，將日常生活關心的人、事、物、議題設為主題。諸如暑假生活，環保，旅行，我與家人等，都可以成為故事描寫的對象。如同四格漫畫般，藉著自由拍攝與組合四張照片的順序，依照每張照片呈現的畫面撰寫一則環繞主題進行的故事。   作品之評選將邀請專家學者，根據作品的切題程度、創意、完整性、攝影專業程度、與教育意義為審察標準，每組選出前20名優秀作品。得獎名單將於102年10月28日公告。得獎者將獲得獎狀一紙，並依照獎別獲得不同金額之等值獎品。   本活動由國家教育研究院主辦，國家教育研究院於101年2月4日成立愛學網，旨在為國中小學生專設兼具知識、娛樂及休閒功能的學習網站，提供孩子多元學習的管道。並定期舉辦各項活動，為孩子設立學習發表的舞台。詳細報名資訊與附則，請參照愛學網網頁中的說明與規定http://stv.moe.edu.tw/event_story2/。   位於新北市的中和國小，有三千多位古靈精怪的小朋友，學生人數的眾多，也為學校帶來不同於其他學校的亮點。學校從一開始成立播音社團、舞台劇到現在的新聞播報，每個參與的孩子都培養出了基本的製作能力。有人喜歡剪接，也有人喜歡播報，這些「能帶著走的能力」相信在每個孩子未來的路上都是珍貴的寶物。   推薦影片：中和國小能源話劇參賽影片－拯救2013用愛擁抱地球 由小學生的角度，去發現浪費能源的問題，並用可以做到的方式，進行珍惜地球資源的舉動，用愛擁抱我們地球。   位於新竹縣竹東鎮的上智國小，是一所極具特色的迷你小學。小學生兩百多位，而幼兒園也將近兩百位。在彭雪茵校長及連建鑫主任的帶領下，小朋友面對鏡頭可一點也不會怯場呢！ 彭校長相當肯定線上學習的重要性，因此想將校園運作跟大家分享，藉此提高家長與社區居民對學校的認同感。而校園的靈魂人物連主任，運用自身所學知能，利用課餘時間著手記錄教學活動，為上智多元智能教育做見證，也為學校留下歷史。 為了如實呈現活動當下師生的心得收穫，連主任一律採行現場問答的方式錄影！這種方式，在一開始不論是學生或是老師都會緊張，甚至是推拒受訪。但在練習幾次後，大家已經能自然的面對鏡頭，直接說出自己的想法！   推薦影片：新竹縣上智國小－饑餓體驗 (家族課) 家族課程主題「愛與服務」的第二個教學設計，是參加台灣世界展望會「饑餓三十」和「無飲料日」活動。全校師生240人在8：00～14：00，體驗饑餓六小時的感覺，並且將節省下來的午餐費，捐贈給展望會，幫助世界各角落的貧童能夠活過5歲。胡芳瑜同學說：「我有參加！覺得很有意義。」   參考資料 教育廣播電臺【媒體DIY】一路的堅持，做對的事情 教育廣播電臺【媒體DIY】寫我們的校園故事   臺灣學生創意無限、技藝能力優秀，參加國際性競賽，屢傳捷報，教育部為了鼓勵全國科技大學、技術學院及專科學校學生出國參加國際性技藝能競賽及發明展，拓展學生國際視野，促進學生熟練專門技術，重視實作學習，發展學校特色，特別訂定「教育部補助技專校院學生出國參加國際性技藝能競賽及發明展作業要點」，最近並放寬補助規定，讓學生能有機會到國外參賽。   過去在機票的經費補助上，各校的案數及費用都有上限的規定，不過，為了鼓勵學生多參加競賽，教育部放寬規定，過去限制每個學校只能申請一案，現在在國際發明展的補助上，學校每次以二案為限，每案不得超過二人；國際技藝能競賽則不限案數，且取消補助學校上限為30萬元的限制，但同一國際競賽不得超過五人；以前每案限制只能一個人獲得補助，現在則放寬為兩人；過去有關團體賽的經費補助，過去有10萬元的上限，現在也取消了。 （詳細報導請見：http://epaper.edu.tw/topical.aspx?topical_sn=796）   你知道什麼是能源嗎？日常生活中有哪些地方會用到能源呢？如果想避免不必要的能源浪費應該怎麼做呢？現在就去節能妙妙屋看看吧！讓我們跟著ㄕㄥˇ爺爺進入妙妙屋，一起聽故事、玩遊戲並認識能源吧！網站內容分為「ㄕㄥˇ爺爺說故事」、「節能遊樂場」、「問問ㄕㄥˇ爺爺」、「出去走走」、「活動花絮」、「教案下載」和「連絡我們」。 網址：http://www.energypark.org.tw/children/   全國首座氣候變遷主題展示廳，以5年常設展的方式在高雄國立科學工藝博物館展出。本展除了使用80%以上的綠色環保建材打造展場外，全國首創的機械省能移動式劇場、360度環繞投影天幕、AR擴增實境及臉部擷取系統等結合聲、光、影、音的10大特色吸睛展品，也都將在展場中一一呈現。精采內容媒體朋友們千萬不可錯過，歡迎與我們一同加入「地球滅火隊」，完成拯救地球生態環境的奇妙旅程！   活動期間：2010/8/8（日）～ 2015/8/8（六） 活動地點: 國立科學工藝博物館 地下一樓 參觀資訊：http://www.nstm.gov.tw/visitorinfo/VisitNotes/VisitNote01.htm 活動網址：http://order.nstm.gov.tw/climatechange/home.aspx   林美惠老師以「離別」為題，指導即將畢業的國三學生創作新詩，並由學生自己朗誦新詩後配上旋律，再請音樂老師協助配上和弦，同時結合美術課創作校園植物押花貼畫，成為「詩、畫、歌」一體的作品。 語文科的教學，除了知識的傳授、技能的運用外，情意的陶冶是非常重要的一環，如何讓學生透過國文科教學愛上閱讀及創作，一直是林美惠老師的教學重點。「孩子的創意無限，他們是詩的歲月，隨手拈來皆是詩。」林美惠老師表示，透過詩歌完整的創作教學，讓學生從師生的討論、修正及合作演出中，享受文字、圖像、旋律三者結合之創作過程及成就感。 影片：http://stv.moe.edu.tw/?p=253823   又到了六月鳳凰花開的時候，驪歌響起，莘莘學子告別了他們所熟悉的校園，即將踏入人生另一個里程碑。中和國小畢業班的同學用照片紀錄校內的花草樹木與建築，並搭配上充滿情感的文字，製作成影片，希望大家都能勿忘在校的時光。   影片：http://stv.moe.edu.tw/?p=253869