影片標題火獅巡宮大龍峒的護佑
影片說明 國家指定古蹟「大龍峒保安宮」之保生大帝聖誕慶典，融合了豐厚的有形與無形文化資產。奠基於傳統廟宇之「對場作」匠藝結晶，其三川殿之精緻木雕、石刻與彩繪，體現了傳統工藝的極致美學。慶典期間的傳統三獻禮，以及具百年歷史、象徵辟邪除瘟之「放火獅」，更是凝聚與無形文化傳承之核心載體。透過各項民俗演藝與祭典儀式的開展，不僅彰顯了台灣本土宗教藝術的歷史價值，亦完整呈現有形與無形文化資產在當代社會的交融與活化。
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製作者
文化資產局
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類型
影片
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製作年份
2025
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關鍵字 / 詞
保安宮、保生大帝、放火、廟宇建築、門神、壁畫、陳應彬、宗教慶典、文化資產、臺北
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授權方式
有著作權，侵害必究
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領域
社會領域
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學習階段
五
,四
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學習內容
歷Cb-Ⅳ-2 漢人社會的活動。
公Bc-Ⅳ-2 日常生活規範與文化有什麼關係？
地Ca-Ⅳ-3 聚落地名的命名與環境、族群文化的關係。
歷Cb-Ⅴ-2 多元的信仰與祭祀活動。
地Ca-Ⅴ-3 臺灣的移民社會與多元文化。
歷Cb-Ⅴ-3 從傳統到現代的文學與藝術。
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學習表現
社2c-Ⅳ-3 欣賞並願意維護自然與人文之美。
歷1b-Ⅳ-2 運用歷史資料，進行歷史事件的因果分析與詮釋。
社2a-Ⅳ-2 關注生活周遭的重要議題及其脈絡，發展本土意識與在地關懷。
地2b-Ⅴ-2 尊重文化的多樣性，欣賞各種人地交互作用所塑造的地景。
歷2b-Ⅴ-2 理解並尊重不同文化、宗教、族群、種族、性別歷史發展的獨特性與主體性。
歷3b-Ⅴ-2 研讀或考察歷史資料，分析其生成背景與其內容的關係。
- 議題
- 核心素養
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