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影片標題「闖關」 電解色萬變 影片說明 2013「化學宅急便-我是闖關王」創意闖關實驗設計競賽。 觀看次數:633 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿「闖關」 電解色萬變 關主好 同學好 歡迎來到第一關 同學有沒有配置過不同PH值的溶液嗎 沒有 那你們知道紫色高麗菜汁的變色範圍嗎 鹼性是黃色 酸性是綠色 好 沒關係 讓我們拭目以待 我們今天要用PH值等於13的氫氧化鈉溶液 跟PH值等於1的鹽酸溶液跟蒸餾水 來配製出PH值等於3 5 7 9 11的溶液 分別裝入已經加入紫色高麗菜汁的試管中 來觀察其變色的範圍 然後首先我們有250毫升的容量瓶 那同學你知道嗎 如何用PH 13的氫氧化鈉溶液 來配製出PH 11的溶液 用水的比例是多少 是1比100 不對喔 是1比99 那我們就來開始做實驗吧 好 拿起旁邊的分度滴量管 然後分別吸取氫氧化鈉及鹽酸溶液 記得是1比99 2.5毫升 滴入容量瓶中 然後記得要混合均勻 分別倒入燒杯中 就是PH 3和11的溶液 然後再用PH值3和11的溶液 來配製PH值等於5跟9的溶液 記得也是1比99 OK 也是要混合均勻 分別倒入燒杯中 即是我們PH5和9的溶液 再滴入試管 好 那麼第一關就結束了 謝謝關主 關主好 同學好 歡迎來到第二關 相信你們在第一關中已經了解到紫色高麗菜汁 在不同的酸鹼度的變色範圍 那麼這一關我們將利用紫色高麗菜汁的變色範圍 來了解在電解中電極兩端所產生的物質 好 讓我們來介紹器材 這是我們的電源供應器 然後這是自由夾 這是我們用來固定電極的 我們以兩根碳棒作為電極 你知道為什麼要用碳棒來做電極嗎 因為它不會被電解掉 對 差不多 因為它活性比較小 那接下來我們就可以開始操作 首先 先用濾紙將紫色高麗菜汁分為兩邊 好 接下來 再固定電極並放入 鱷魚夾夾上去 最後再打開電源 然後將電壓調到20伏特 每隔20秒我會提醒你一次 請將紫色高麗菜汁滴入試管中 可以做第1次了 觀察它的變色範圍 可以做第2次了 好可以做第3次了 最後一次 OK 好 那我們這一關就到這樣 關主好 同學好 歡迎來到第三關 根據前2項實驗我們知道在第1項實驗之中 紫色高麗菜汁在酸性的環境之下 會產生紅色的變化 而在鹼性的環境之下 會產生黃色的變化 請問同學 在第2項實驗之中 紫色高麗菜汁在正極產生什麼樣的顏色變化 紅色 而在負極產生什麼樣的顏色變化 黃綠色 請問同學你知道原因嗎 感覺跟第1項實驗蠻相似的 那由此可推得在正極所產生的是酸性 在負極產生的是鹼性 同學回答得非常的好 我們都知道在正極的地方會產生氧氣 而在負極的地方會產生氫氣 那請問同學 產生氧氣 那水溶液留下了什麼離子 氫離子 回答得非常好 那請問在負極的地方留下什麼離子 氫氧根離子 好 現在根據第1項實驗 我們所得到的結果 酸性的地方水溶液會呈現紅色的變化 而在鹼性的地方水溶液會呈現黃色的變化 這完全符合這一項實驗的結果 請問同學你在這2次實驗之中 獲得什麼成果或結論 紫色高麗菜汁在酸性是紅色 在鹼性是黃色 然後電解質正極會產生氫離子 負極會產生氫氧根離子 正極是酸性的 負極是鹼性的 好相信同學已經非常理解 這2項實驗到底在做些什麼 以及完成這項實驗目標 相信同學在這之後 一定會將這項實驗更加推廣 作為基礎教育的一部分 謝謝同學 謝謝關主 謝謝觀賞 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 化學學科中心 類型 影片 製作年份 2013 關鍵字 / 詞 化學,PH值,溶液,創意闖關實驗設計競賽 授權方式 有著作權,侵害必究 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁 × 檢舉原因: × 影音檔案播放路徑 mpd 播放路徑1 m3u8 播放路徑2 會員專屬功能 × 請先登入會員,方能使用該功能 登入愛學網簡單快速,愛學網提供豐富教學影片資源,會員登入後有課程地圖、虛擬教室、收藏教學影片、下載教學影片、下載教學手冊...等,提供老師及學生更多更完整的教學功能。
影片標題「闖關」 電解色萬變 影片說明 2013「化學宅急便-我是闖關王」創意闖關實驗設計競賽。 觀看次數:633 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿「闖關」 電解色萬變 關主好 同學好 歡迎來到第一關 同學有沒有配置過不同PH值的溶液嗎 沒有 那你們知道紫色高麗菜汁的變色範圍嗎 鹼性是黃色 酸性是綠色 好 沒關係 讓我們拭目以待 我們今天要用PH值等於13的氫氧化鈉溶液 跟PH值等於1的鹽酸溶液跟蒸餾水 來配製出PH值等於3 5 7 9 11的溶液 分別裝入已經加入紫色高麗菜汁的試管中 來觀察其變色的範圍 然後首先我們有250毫升的容量瓶 那同學你知道嗎 如何用PH 13的氫氧化鈉溶液 來配製出PH 11的溶液 用水的比例是多少 是1比100 不對喔 是1比99 那我們就來開始做實驗吧 好 拿起旁邊的分度滴量管 然後分別吸取氫氧化鈉及鹽酸溶液 記得是1比99 2.5毫升 滴入容量瓶中 然後記得要混合均勻 分別倒入燒杯中 就是PH 3和11的溶液 然後再用PH值3和11的溶液 來配製PH值等於5跟9的溶液 記得也是1比99 OK 也是要混合均勻 分別倒入燒杯中 即是我們PH5和9的溶液 再滴入試管 好 那麼第一關就結束了 謝謝關主 關主好 同學好 歡迎來到第二關 相信你們在第一關中已經了解到紫色高麗菜汁 在不同的酸鹼度的變色範圍 那麼這一關我們將利用紫色高麗菜汁的變色範圍 來了解在電解中電極兩端所產生的物質 好 讓我們來介紹器材 這是我們的電源供應器 然後這是自由夾 這是我們用來固定電極的 我們以兩根碳棒作為電極 你知道為什麼要用碳棒來做電極嗎 因為它不會被電解掉 對 差不多 因為它活性比較小 那接下來我們就可以開始操作 首先 先用濾紙將紫色高麗菜汁分為兩邊 好 接下來 再固定電極並放入 鱷魚夾夾上去 最後再打開電源 然後將電壓調到20伏特 每隔20秒我會提醒你一次 請將紫色高麗菜汁滴入試管中 可以做第1次了 觀察它的變色範圍 可以做第2次了 好可以做第3次了 最後一次 OK 好 那我們這一關就到這樣 關主好 同學好 歡迎來到第三關 根據前2項實驗我們知道在第1項實驗之中 紫色高麗菜汁在酸性的環境之下 會產生紅色的變化 而在鹼性的環境之下 會產生黃色的變化 請問同學 在第2項實驗之中 紫色高麗菜汁在正極產生什麼樣的顏色變化 紅色 而在負極產生什麼樣的顏色變化 黃綠色 請問同學你知道原因嗎 感覺跟第1項實驗蠻相似的 那由此可推得在正極所產生的是酸性 在負極產生的是鹼性 同學回答得非常的好 我們都知道在正極的地方會產生氧氣 而在負極的地方會產生氫氣 那請問同學 產生氧氣 那水溶液留下了什麼離子 氫離子 回答得非常好 那請問在負極的地方留下什麼離子 氫氧根離子 好 現在根據第1項實驗 我們所得到的結果 酸性的地方水溶液會呈現紅色的變化 而在鹼性的地方水溶液會呈現黃色的變化 這完全符合這一項實驗的結果 請問同學你在這2次實驗之中 獲得什麼成果或結論 紫色高麗菜汁在酸性是紅色 在鹼性是黃色 然後電解質正極會產生氫離子 負極會產生氫氧根離子 正極是酸性的 負極是鹼性的 好相信同學已經非常理解 這2項實驗到底在做些什麼 以及完成這項實驗目標 相信同學在這之後 一定會將這項實驗更加推廣 作為基礎教育的一部分 謝謝同學 謝謝關主 謝謝觀賞 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 化學學科中心 類型 影片 製作年份 2013 關鍵字 / 詞 化學,PH值,溶液,創意闖關實驗設計競賽 授權方式 有著作權,侵害必究 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁