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影片標題武陵高中綠能宅急便-關主訪問 影片說明 桃園武陵高中第59屆校慶,同時也舉辦了綠能化學闖關活動,每個關卡內容都需要經過全校評選後才能脫穎而出,這是各個關主對整個活動流程的一些發想說明及心得感想。 觀看次數:547 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿武陵高中綠能宅急便-關主訪問 為什麼要選擇這個綠能主題? 為什麼會選擇這個主題 就是因為去年我們有參加 由教育部化學學科中心 主辦的化學宅急便我是闖關王 這個活動 然後 他在初選的時候就有提供一些idea 然後我們覺得這個燃料電池 它是一個非常生活化的 然後 其實在生活中你可以用一些很簡單的材料 就可以認識化學的一個主題 其實我們挑了很多主題 可是後來結果太陽能是我們最淺顯易懂的 我們比較好理解的 學校有高山計畫 像關於再生能源的 然後就對綠能 有一點了解跟興趣 就是有機會就當地熱能的關主 我們一直都知道 海洋是個能源不絕而且生命之母 我覺得生命之母給我們更多的能量 我們能夠從一個源源不絕的能量當中 獲得我們需要的 然後在這當中不浪費 我覺得這個在我們研究過程中是 讓我感到很欣慰跟非常喜歡 關卡設計和闖關過程中 有什麼意外狀況和甘苦談? 我們遇到比較困難的就是 因為我們每一次實驗都要耗四到五個小時 所以我們認為第一個 我們時間的安排是我們遇到的一個困難 第二個就是實驗的過程當然會出錯 所以我們也試了很多次 最後才找到最適合的這個分解的條件 因為每一個學生的程度都不太一樣 像是學長姊來答的話 我們那一關其實很快就可以過關了 那如果是遇到高一的學弟妹 可能會卡比較久一點 所以我們可能要做比較多的引導 我們就設計了一些很蠢可是就是很好笑 像是奶粉去泡的那個牛奶 它要如何發電 然後我們就會說 如果你選錯你就要把它喝掉之類的 因為我們平常不太會跟別人 做這麼康輔性的動作 所以在直接跟其他人接觸的時候我們可能會笑場 在某些溝通的部分我們會有溝通的障礙 有了這次活動的經驗後 對往後的學習有沒有幫助? 我覺得應該對地球科學方面有幫助 就是對於板塊的運動那些比較了解 然後不只是課本上的東西而已 就是可以對化學提起比較高的學習興趣 除了闖關者需要思辨之外 我們隨時在問別人問題的時候 我們去思考這個問題是什麼 究竟我們 已經知道這個正確答案是不是正確答案 所以我覺得在這個這個學習過程當中 去問別人的過程當中 我們去反思一些問題 然後我們可以得到一些收穫 經過我們的闖關還有實驗以後 就是我們四個關主 也了解到平常要丟掉的衛生紙 可以再拿來把它分解 然後就是讓廢物再利用 兼顧到我們綠能的終旨就是 環保然後要救地球這樣子 一開始就覺得化學 一個還算是挺難的科目 不過經過這次的活動之後 感覺到化學其實也沒有那麼難嘛 畢竟它也是很生活化的東西 經過這次的活動之後呢 我覺得應該可以用更生活化的感覺 去了解化學這樣子 讓我學到了很多東西這樣子 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 化學學科中心 類型 影片 製作年份 2014 關鍵字 / 詞 化學,武陵高中,綠色能源,闖關,校慶 授權方式 有著作權,侵害必究 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁 × 檢舉原因: × 影音檔案播放路徑 mpd 播放路徑1 m3u8 播放路徑2 會員專屬功能 × 請先登入會員,方能使用該功能 登入愛學網簡單快速,愛學網提供豐富教學影片資源,會員登入後有課程地圖、虛擬教室、收藏教學影片、下載教學影片、下載教學手冊...等,提供老師及學生更多更完整的教學功能。
影片標題武陵高中綠能宅急便-關主訪問 影片說明 桃園武陵高中第59屆校慶,同時也舉辦了綠能化學闖關活動,每個關卡內容都需要經過全校評選後才能脫穎而出,這是各個關主對整個活動流程的一些發想說明及心得感想。 觀看次數:547 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿武陵高中綠能宅急便-關主訪問 為什麼要選擇這個綠能主題? 為什麼會選擇這個主題 就是因為去年我們有參加 由教育部化學學科中心 主辦的化學宅急便我是闖關王 這個活動 然後 他在初選的時候就有提供一些idea 然後我們覺得這個燃料電池 它是一個非常生活化的 然後 其實在生活中你可以用一些很簡單的材料 就可以認識化學的一個主題 其實我們挑了很多主題 可是後來結果太陽能是我們最淺顯易懂的 我們比較好理解的 學校有高山計畫 像關於再生能源的 然後就對綠能 有一點了解跟興趣 就是有機會就當地熱能的關主 我們一直都知道 海洋是個能源不絕而且生命之母 我覺得生命之母給我們更多的能量 我們能夠從一個源源不絕的能量當中 獲得我們需要的 然後在這當中不浪費 我覺得這個在我們研究過程中是 讓我感到很欣慰跟非常喜歡 關卡設計和闖關過程中 有什麼意外狀況和甘苦談? 我們遇到比較困難的就是 因為我們每一次實驗都要耗四到五個小時 所以我們認為第一個 我們時間的安排是我們遇到的一個困難 第二個就是實驗的過程當然會出錯 所以我們也試了很多次 最後才找到最適合的這個分解的條件 因為每一個學生的程度都不太一樣 像是學長姊來答的話 我們那一關其實很快就可以過關了 那如果是遇到高一的學弟妹 可能會卡比較久一點 所以我們可能要做比較多的引導 我們就設計了一些很蠢可是就是很好笑 像是奶粉去泡的那個牛奶 它要如何發電 然後我們就會說 如果你選錯你就要把它喝掉之類的 因為我們平常不太會跟別人 做這麼康輔性的動作 所以在直接跟其他人接觸的時候我們可能會笑場 在某些溝通的部分我們會有溝通的障礙 有了這次活動的經驗後 對往後的學習有沒有幫助? 我覺得應該對地球科學方面有幫助 就是對於板塊的運動那些比較了解 然後不只是課本上的東西而已 就是可以對化學提起比較高的學習興趣 除了闖關者需要思辨之外 我們隨時在問別人問題的時候 我們去思考這個問題是什麼 究竟我們 已經知道這個正確答案是不是正確答案 所以我覺得在這個這個學習過程當中 去問別人的過程當中 我們去反思一些問題 然後我們可以得到一些收穫 經過我們的闖關還有實驗以後 就是我們四個關主 也了解到平常要丟掉的衛生紙 可以再拿來把它分解 然後就是讓廢物再利用 兼顧到我們綠能的終旨就是 環保然後要救地球這樣子 一開始就覺得化學 一個還算是挺難的科目 不過經過這次的活動之後 感覺到化學其實也沒有那麼難嘛 畢竟它也是很生活化的東西 經過這次的活動之後呢 我覺得應該可以用更生活化的感覺 去了解化學這樣子 讓我學到了很多東西這樣子 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 化學學科中心 類型 影片 製作年份 2014 關鍵字 / 詞 化學,武陵高中,綠色能源,闖關,校慶 授權方式 有著作權,侵害必究 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁