本影片完整講稿能分析樂音與噪音 各位同學大家好 學完本節你將能夠分析樂音與噪音 你聽過這些聲音嗎 首先是小鳥的叫聲 在路上或者是在樹枝上 也許你會聽到小鳥的叫聲喔 好再來是各種樂器所傳送出來的聲音 再來是老師與同學上課的時候上課聲 再來再來是上下課的時候會出現的鐘聲 再來是小朋友與小朋友之間下課玩鬧的聲音 再來是汽車的喇叭聲 再來是工地施工的聲音 當小朋友聽到這些聲音的時候 你的感覺是什麼呢 請小朋友好好的思考一下 這跟我們等一下要介紹的樂音與噪音有很大的關聯喔 好我們前面是不是介紹了很多很多種聲音 有小鳥的叫聲 有樂器聲 有上課聲 以及鐘聲 還有下課嘻鬧的聲音 以及汽車的喇叭聲 跟工地施工的聲音 那這麼多種聲音是不是讓你覺得很奇妙呢 那聲音其實我們把它做分類 那一般來說會分成兩大類 分為樂音與噪音 那什麼是樂音與噪音呢 這個跟剛剛老師問你們的問題有關係喔 當你聽到聲音的時候 你的感覺是怎樣呢 好什麼是樂音呢 樂音就是一個有規律的振動所產生的聲音 比如說歌聲、樂器的彈奏的聲音等 聽起來是讓你覺得好聽而且心情會覺得很愉快 這個我們就稱為樂音(musical soundor tone)喔 譬如說我們剛剛提到 小鳥的叫聲 以及樂器演奏的聲音 好既然剛才我們介紹了樂音 那我們現在要介紹的就是噪音 那噪音的特性有 第一個吵雜 第二個刺耳 第三個令人難受的特性 譬如說像工地的施工的聲音 以及車子的喇叭聲 或者是有人在你耳邊大聲說話的聲音 或者是同學跟同學之間嘻鬧玩鬧的聲音 等等我們都可以算是噪音 好那剛剛我們說樂音與噪音有很多特性嘛對不對 那最大的特性是不是依照你的感覺下去做判斷呢 那小朋友應該會遇到這樣的問題 同樣的聲音在你的耳朵裡面可能聽起來是非常好聽的聲音 可是呢同樣的聲音有可能在另外一個人耳朵裡面 他卻覺得它是噪音 為什麼會這樣子呢 因為每個人對聲音的感受程度有所不同 所以我們要如何來認定噪音呢 只要聲音超過國家法令所要管制的音量 或者是經科學實驗來證實會對人類身體心靈產生不良效果的聲音 我們就會把它稱為噪音 好既然噪音這麼令人討人厭 那我們也會有取締噪音的辦法 那要如何取締噪音呢 取締噪音是根據聲音的大小來做判斷 那聲音的大小要怎麼判斷呢 我們有給聲音的大小一個單位 這個單位稱為分貝 那英文字母是dB 那人類耳朵能聽見的最小聲音我們把它訂為0分貝 那如果我們是處在100分貝的環境中超過兩個小時 那麼很有可能對小朋友你造成永久性聽力的一個傷害 各位同學上到這邊 你對於分析樂音與噪音是不是有更深一層的認識了呢 我們可以做一做練習題 或是再看一次影片喔 好我們下課了