本影片完整講稿各位同學大家好 今天我要跟大家介紹的是 辨識資料種類的方法 那在辨識資料種類的方法中 有一個東西叫數量資料 那這數量資料當中 主要的參數為平均數 那平均數的算法 就是把所有的數全部相加起來 那相加起來呢 在除上相加的個數 那個數比如說這邊有個例子 2 3 4 5 11 那它的平均數是多少呢 答案就是5囉 那要怎麼算呢 那就是先把2加3加4加5加11 那這樣加起來總共是25 那它的個數總共有幾個呢 這邊有一個 兩個 三個 四個 五個 所以總共有五個個數 那這些因數全部加起來 再除以5的話就是平均數5囉 那假如我們再出一個題目 1 2 3 4 5 那它的平均數是多少呢 想必大家都知道 就是直接看中位數就好了 這個東西就叫做中位數 那中位數這個東西呢 要是這個數列的話 是連續數列 那你直接看它的中位數 就可以知道它的平均數了 因為是連續的數列 所以它的平均數 跟它的中位數會是一樣的 但是這僅限於在這數列當中的個數 是奇數的部分 那接下來就是我的類別資料 那類別資料呢 它是以類別區分很多種資料 在生活中有很多種這種問題 像是我們的性別 還有我們的教育程度 還有我們的職業別 還有我們區域別 還有很多種 像是我們速食店呢 有幾種 像是麥當勞 肯德基 21世紀炸雞 零零總總 還有我們的便利商店 我們的7-ELEVEN 還有ok 或是全家 這些都是類別資料 那類別資料的問題呢 就是第一個 性別 請問 問題一 在一個小學班級中 在性別有幾種類別呢 然後這些類別又是什麼呢 想必這一題很簡單 各位小朋友都知道 答案是有兩種 兩種類別 那有哪些類別呢 答案就是男生和女生喔 旁邊就是這男生還有女生 所以總共只有兩種類別 那在教育程度上面呢 這邊有個問題二 在50個人裡面中 教育程度大致可以分成幾種類別 有哪些類別呢 相信大家都知道 答案有六種 大概是有六種 那有哪六種呢 那就是小學 國中 高中 大學 碩士 博士 所以總共分成這六種 那你們的教育程度 現在應該是在小學的部分囉 那類別資料還有什麼呢 就是你是哪裡人啊ㄏ這個問題 哪裡人 也算是一個類別的資料 問題喔 台灣500人當中 來自各種不同的縣市 那我們會有幾個縣市類別的資料呢 還有哪些資料呢 答案有20種類別 那第二個答案呢 我們有台北市 新北市 台中市 台南市 高雄市 很多縣市所集合成的類別 這就是你是哪裡人 哪裡人的類別資料 那總共有20種 那這個是我們的行政區 那這些都是包括我們的 20種類別都在這裡面 所以大家可以看看 自己是哪一種類別的人喔 再來就是我們類別資料的職業別 在這邊有一個問題 在500個人當中 大致可以分成幾種工作呢 那這些工作是哪些類別呢 答案有三種 那答案二的話 就是有農業 工業 還有服務業囉 最常見的就是這三種 那接下來就是我們時間數列資料 那時間數列資料就是用 將時間從小到大或是從大到小的排列而成的數列 那我們打個問題就是生日的問題 那像是小美生日民國85年5月3號 跟老王是85年3月5號 還有小明生日是在80年3月5號 那排序年紀從小到大是要怎麼排呢 同學想一想 好 那我公佈答案喔 答案是從小美 大於老王 再來是小明 因為小美他是85年 他是最小的 而且他是五月三號更小的 然後老王是85年3月5號 比小美大了一點 那最老的就是小明喔 他是80年3月5號 所以不要以為老王就是最老的 他不一定是最老的 恩 接下來我們要介紹的是 時間數列資料年份的問題 在這個問題當中 1991 1989 2013 1941 2002 是某個歷史事件陸續發生的年份 那如何排列才可以 讓我們將事情發展過程 最容易了解呢 大家小朋友想一想 那最好了解的方法 就是陸續從小到大排 像是我們的1941到1989 再1991 再2002 2013 這樣的排法是最好的 因為是從小到大就可以從 從小到大了解說 這個發展的過程到底是如何 好 那我們今天上到這邊 那記得我們今天上過了什麼 然後記得回去也要複習喔