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影片標題認識導電與不導電性 影片說明 認識電的來源、用途及物體可區分為導電與不導電性質,及閃電的成因。 觀看次數:1,380 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿認識導電與不導電性 各位同學 學完本節之後 我們將能夠學會 認識導電與不導電性 首先我們要來看電的來源 第一張圖片 通常我們會用這種電池 拿來裝在遙控器 時鐘 第二張圖片 我們會將這種比較大的電池 裝在相機以及手機等等 我們常用電池作為電源 電池有很多種形狀 有一些是方型電池 也有圓柱狀電池 都可以提供電給我們使用 如果依照材質來分電池種類的話呢 電池有很多種的樣式 例如鹼性電池 鋰電池 碳鋅電池 都可以提供電給我們使用 那如果以形狀來分電池的種類呢 電池可以分為圓柱狀 就是我們常常說的3號 4號電池 鈕扣狀電池 方型電池 也就是我們說的9號電池 電的來源 請觀察下面這張圖片 各位同學 你家附近是否也有電塔呢 一般家庭用電是由發電廠發電 再由電線傳送到家裡 供我們使用 電的使用 一般家庭許多電器設備 都依靠電力才能完成 小朋友 你觀察到了嗎 下面這張圖片 有哪一個是要用電才能使用的呢 有電燈 電冰箱 還有電烤箱 導電物質解說 我們來看下面第一張圖片 這是由電池連接了正負極的電線 連接過後呢 我們發現燈泡發亮了 而另外一張圖片 一樣用電線連接著正極以及負極 負極這邊呢 連接了電極插在水溶液裡 正極的部分呢 電線連接到了燈泡 我們發現燈泡也發亮了 當接上電路時 會使燈泡發亮的物質 就是會導電的物質 有一些水溶液也屬於導電物質 因為燈泡也發亮了 不導電物質解說 我們來看下面第一張圖片 電線連接著電池的正極以及負極 正極這邊呢 我們連接了燈泡 負極這邊呢 我們連接上了黃色小鴨 很明顯的黃色小鴨阻斷了電源 所以燈泡沒有發亮 右邊有兩種物質 這是兩隻紙鶴 由紙製成 這是有許多的橡皮筋 這兩種物質都屬於不導電的物質 當接上電路時 不會使燈泡發亮的物質 就是不導電的物質 接下來我們來認識一下導電 請各位同學來看一下 下面的圖片 這是我們會用到的硬幣 用來整理考試卷 文件的迴紋針 寫作業會用到的鐵尺以及水溶液 導電是指物質可以傳導電的性質 例如銅 鐵等金屬物質以及水 不導電的物質 來看下面這張圖片 這是木材 這是玻璃杯 這是由塑膠製成的吸管 不導電是指物質不可以傳導電的性質 例如乾燥的木材 玻璃以及塑膠 最後我們要來看閃電介紹 左邊有一位男士 他在做什麼呢 富蘭克林將絲綢做成了風箏 頂端呢 綁了一條纖細的金屬線 再用一條長長的繩子繫著風箏 繩子的另一端綁著可以絕緣的綢線 綢線呢 一直保持著乾燥 另外一端握在手中 綢線呢 與風箏的交界處 我們再掛上一串的鑰匙 這一串鑰匙呢 就可以做為斷路器 以防觸電 這個人就是班傑明.富蘭克林 他在雷雨中放風箏 將空中的閃電吸引了過來 這證實了閃電是電的一種現象 閃電屬於超高壓電 會在許多物質上導電 要非常的小心 各位同學 上完認識導電與不導電性 你是否有更進一步的了解了呢 可以做一做接下來的練習題 或者再看一遍喔 我們下課 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 台中市政府教育局 類型 影片 製作年份 關鍵字 / 詞 導電,不導電 授權方式 有著作權,侵害必究 領域 自然科學 學習階段 二 學習內容 INe-Ⅱ-8 物質可分為電的良導體和不良導體,將電池用電線或良導體接成通路,可使燈泡發光、馬達轉動。 核心素養 A2 系統思考與解決問題 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁 × 檢舉原因: × 影音檔案播放路徑 mpd 播放路徑1 m3u8 播放路徑2 會員專屬功能 × 請先登入會員,方能使用該功能 登入愛學網簡單快速,愛學網提供豐富教學影片資源,會員登入後有課程地圖、虛擬教室、收藏教學影片、下載教學影片、下載教學手冊...等,提供老師及學生更多更完整的教學功能。
影片標題認識導電與不導電性 影片說明 認識電的來源、用途及物體可區分為導電與不導電性質,及閃電的成因。 觀看次數:1,380 滿意度調查 讚 0 收藏 檢舉 影片下載 下載影片後設資料 × 本影片完整講稿認識導電與不導電性 各位同學 學完本節之後 我們將能夠學會 認識導電與不導電性 首先我們要來看電的來源 第一張圖片 通常我們會用這種電池 拿來裝在遙控器 時鐘 第二張圖片 我們會將這種比較大的電池 裝在相機以及手機等等 我們常用電池作為電源 電池有很多種形狀 有一些是方型電池 也有圓柱狀電池 都可以提供電給我們使用 如果依照材質來分電池種類的話呢 電池有很多種的樣式 例如鹼性電池 鋰電池 碳鋅電池 都可以提供電給我們使用 那如果以形狀來分電池的種類呢 電池可以分為圓柱狀 就是我們常常說的3號 4號電池 鈕扣狀電池 方型電池 也就是我們說的9號電池 電的來源 請觀察下面這張圖片 各位同學 你家附近是否也有電塔呢 一般家庭用電是由發電廠發電 再由電線傳送到家裡 供我們使用 電的使用 一般家庭許多電器設備 都依靠電力才能完成 小朋友 你觀察到了嗎 下面這張圖片 有哪一個是要用電才能使用的呢 有電燈 電冰箱 還有電烤箱 導電物質解說 我們來看下面第一張圖片 這是由電池連接了正負極的電線 連接過後呢 我們發現燈泡發亮了 而另外一張圖片 一樣用電線連接著正極以及負極 負極這邊呢 連接了電極插在水溶液裡 正極的部分呢 電線連接到了燈泡 我們發現燈泡也發亮了 當接上電路時 會使燈泡發亮的物質 就是會導電的物質 有一些水溶液也屬於導電物質 因為燈泡也發亮了 不導電物質解說 我們來看下面第一張圖片 電線連接著電池的正極以及負極 正極這邊呢 我們連接了燈泡 負極這邊呢 我們連接上了黃色小鴨 很明顯的黃色小鴨阻斷了電源 所以燈泡沒有發亮 右邊有兩種物質 這是兩隻紙鶴 由紙製成 這是有許多的橡皮筋 這兩種物質都屬於不導電的物質 當接上電路時 不會使燈泡發亮的物質 就是不導電的物質 接下來我們來認識一下導電 請各位同學來看一下 下面的圖片 這是我們會用到的硬幣 用來整理考試卷 文件的迴紋針 寫作業會用到的鐵尺以及水溶液 導電是指物質可以傳導電的性質 例如銅 鐵等金屬物質以及水 不導電的物質 來看下面這張圖片 這是木材 這是玻璃杯 這是由塑膠製成的吸管 不導電是指物質不可以傳導電的性質 例如乾燥的木材 玻璃以及塑膠 最後我們要來看閃電介紹 左邊有一位男士 他在做什麼呢 富蘭克林將絲綢做成了風箏 頂端呢 綁了一條纖細的金屬線 再用一條長長的繩子繫著風箏 繩子的另一端綁著可以絕緣的綢線 綢線呢 一直保持著乾燥 另外一端握在手中 綢線呢 與風箏的交界處 我們再掛上一串的鑰匙 這一串鑰匙呢 就可以做為斷路器 以防觸電 這個人就是班傑明.富蘭克林 他在雷雨中放風箏 將空中的閃電吸引了過來 這證實了閃電是電的一種現象 閃電屬於超高壓電 會在許多物質上導電 要非常的小心 各位同學 上完認識導電與不導電性 你是否有更進一步的了解了呢 可以做一做接下來的練習題 或者再看一遍喔 我們下課 閱讀完整講稿 關於 分享 製作者 台中市政府教育局 類型 影片 製作年份 關鍵字 / 詞 導電,不導電 授權方式 有著作權,侵害必究 領域 自然科學 學習階段 二 學習內容 INe-Ⅱ-8 物質可分為電的良導體和不良導體,將電池用電線或良導體接成通路,可使燈泡發光、馬達轉動。 核心素養 A2 系統思考與解決問題 分享至facebook 分享至instagram 分享至line 分享至twitter 分享至plurk 分享至社群 本篇影片資源網址 上一則 下一則 回列表頁