本影片完整講稿桃園市2010桃園影展創意影片校園組第二名八德國中有朋自遠方來中 那石赫拉他的目的很積極 他想學 所以我就有教他拼音 那他會拼 可能那個ㄤㄥㄣ比較難 可能比較不會 那上面的他幾乎都會了 他的成效是比較好 字他也比較背得起來 王華拉也滿認真 她字都寫得漂亮 可是巴塔克就比較不行 為了協助他們認識臺灣 並融入臺灣的生活 老師還教他們日常生活用語 以協助他們生活適應 當初我想他們英文沒有很好 然後中文更是零 等於是中文要從零學習 我一堂課裡面有辦堂課是注音符號 半堂課就是日常生活的一些東西 我記得第一堂課教他們五官 他們就印像很深刻 那時候天氣很熱我就教他們洗臉什麼 他們到現在就是對那些事都印象很深刻 所以我的課程設計就是以注音符號 跟日常生活的會話為主 從教他們當中我發現 中文真的很難學 比英文還難學 因為英文你看我們自然拼音 你看到那英文字自然就會唸 可是中文的音跟字是兩套系統的 中原大學特教系的學生也來幫忙 像是教他們認識臺灣的水果 就用圖片以及食物來教學 第一個是這個橘子 橘子 水梨 Pear 檸檬 Lemon 並讓他們親口品嚐 他們可是學得津津有味呢 因為今天帶的是水果 實物他們就先把那個照片圖片 比如說橘子就把橘子圖片呈現出來 帶完畢之後就把橘子當場就剝 剝給大家一人品嚐一片 他們就對那橘子印象很深刻 然後教到那個水梨 就當場把水梨切開來 反正都每一樣都給他們去品嚐 有橘子 水梨 檸檬 葡萄柚 師生們會把握每個機會 讓他們認識臺灣獨特的風俗民情 其樂融融啊 像是冬至的時候 資源班的師生會教他們親手做麵疙瘩 湯圓 他們感到既新奇又興奮 它的中文名字叫麵疙瘩 Yes 麵疙瘩 接近過年的時候 老師則教他們認識臺灣過年的各種習俗 及祝賀用語 鞭炮 And 穿新衣 祝你新年快樂 Yes 恭喜發財 紅包拿來 Yes 恭喜發財 紅包拿來 And you 恭喜發財 紅包拿來 恭喜發財 恭喜發財 當然他們也會利用機會 把他們的文字及文化介紹給大家認識呢 What's this? Your name. Who's name? Can you explain the picture? 他們積極參與學校舉辦的各項活動 很快的 這些可愛的外籍生 就與本校師生打成一片 他們除了認識臺灣 也學會了用簡單的中文 甚至河洛語和本校師生溝通