本影片完整講稿教育愛：臺灣教育人物誌Ⅴ：臺灣合唱之父-呂泉生 我們跟他在一起 我從來沒有聽他講過一次說 我很疲倦 他對他自己的要求非常地嚴格 他講述他的音樂理念 他寫歌寫詞寫文章還寫詩 我想這些種種 都給我們學生一個很好的一個模範 我去看他的時候 他講過一句話 他說你以後沒飯吃的時候 不要來找我 所以呂老師他其實也非常清楚 從事音樂專業工作 其實不是那麼容易 臺灣合唱之父 呂泉生先生 從採集與改編臺灣民謠 編輯國民學校音樂教材 成立榮星兒童合唱團 對臺灣樂壇影響至深且遠 呂泉生 民國5年(1916年) 出生於今臺中市神岡區 他在赴日修業旅行中 因觀賞交響樂團演出 而對音樂產生濃厚興趣 父親雖然不同意 但呂泉生先生仍毅然決然 投入音樂世界中 跟隨鋼琴家陳信貞女士學習鋼琴 臺中一中畢業後獨自前往東京 考取東洋音樂學校 他本身最先到日本留學的時候 他是主修鋼琴 那麼他有一年的冬天 因為下雪 早上起來大概是要下去吃飯 在樓梯滑倒 他彈鋼琴只能用四隻手指頭 這一隻已經不靈活了 所以他的老師就建議他說 你既然在鋼琴方面不能再繼續下去 那你就從音樂當中 你最喜歡的 你再去選一個來 所以他就選修聲樂 東洋音樂學校畢業後 呂泉生先生在日本接受各種演藝訓練 當過演員　歌手　抄譜者　舞者 奠定扎實的歌樂創作基礎 民國31年（1942年） 從日本返臺後 呂泉生先生應聘為臺北放送局播音員 同時致力於音樂創作 前往各地採集臺灣民謠 讓傳統民謠能越來越普及 因為他們要做那個閹雞那個歌劇 他去採集這個民謠的時候 因為是日本統治 本土的很多這個像歌仔戲　民謠 是有被壓制 能夠採集到的不是很多 到後來就是光復以後 他繼續把一些民歌改編成合唱曲 那是為了教育的目的 後來就是他成立合唱團之後 就是給合唱團有曲目可以唱 在著名的宜蘭民謠丟丟銅仔中 我們可以聽見用人聲模仿氣笛 火車進行 及敲打竹筒等各式戲劇化的樂音 使人不禁聯想 火車在一個又一個山洞中前進的情景 民國46年（1957年） 呂泉生與愛好音樂人士辜偉甫 創辦榮星兒童合唱團 秉持愛音樂不分貧富及嚴格的 全方位訓練的理念 尤其特別重視基礎的訓練 因而培育出榮星人紮實的演唱實力 將臺灣合唱提升到世界等級水準 辜偉甫先生做什麼事情都很慢 那呂老師就有一點急 我們常常要他開玩笑 他說我最近在節食 可是他一坐下來聊天 桌子上所有的東西全部都吃光光 這一點就是說他身體壯 熱心在工作 所以他需要很多食物 因為他的眼神很亮很銳利 耳朵又很厲害 所以一點點錯 就把你抓出來這樣子 但是我一直很佩服他說 他把那些小孩的聲音 都訓練的很漂亮 出去的表現非常的成功 尤其到NHK電臺去錄影的時候 連日本人的工作人員都嚇了一跳 他說你的老師是不是軍校畢業的 他是跟我開玩笑 問題就是說 呂老師訓練的嚴格 跟對小朋友的要求都非常認真 呂泉生先生重視音樂基礎教育 除了創作與教學不遺餘力 並主持省教育會新選歌謠月刊 更負責編輯國民學校音樂課本 解決了光復以來無音樂課本的窘境 民國47年（1958年） 呂泉生先生應謝東閔先生邀請 當然實踐家政專科學校音樂教師 他不但重視教學設施的精良 且嚴格要求學生音樂基本能力 他的教學方式嚴謹而不失開明 深受學生愛戴 在戒嚴時期甚至成功 舉辦大學校園舞會 呂老師非常重視學生的這個 人文素養的提升 他曾經提醒我們說 沒有靡靡之音　只有靡靡之人 就是說要培養良好的音樂與文化素養 比什麼都重要 實踐音樂系三十週年系慶的時候 學校就邀請了呂老師 從美國回來一段時間 跟我們一起開音樂會 我們一起回憶往事 那麼走的時候呢 那個時候我因為是系友會的會長 我就到飛機場去送行 沒有想到走到那個出境的地方 呂老師竟然回過頭來 等我行了九十度的一個鞠躬 讓我非常的感動也非常的惶恐 但是我不知道怎麼辦 趕快給老師回一個禮 他行完禮以後還跟我說謝謝我邀請他回來 我覺得真的是我們真的最好的一個典範 因為他這麼謙恭 這麼有禮 給我們一個 說不出來了 他那個時候已經八十幾歲了還可以這樣子 他的教育的方式 他這樣孜孜不倦 甚至到美國去的時候 他還是教育下一代 我覺得他們有一股熱情的使命感 我覺得做為一個教育家 如果沒有使命感 其實他是沒有辦法持續下去的 那在他們這一輩 就等於只問耕耘不問收穫 因為呂泉生先生對音樂的熱愛 以及對音樂教育的貢獻 帶領榮星合唱團出訪國外 建立我國合唱團國際的聲望 並將臺灣民謠藝術化 而有臺灣合唱之父的美譽 可說是實至名歸