本影片完整講稿金門縣卓環國小－103年卓環國小海岸探索活動(2) 虫字旁 一個其它的其 對對對 這個東西它大型的時候大概就是這樣 它的體色非常多變 有時候可以看到綠色的 甚至有時候還有紫色的 紅色的 像這顆上面大概有幾種 石頭這面 還有牡蠣 現在在上面大概就有3種 這個大家應該有熟悉嗎 這個是有在吃的 珠螺 對 這個就是滿常被拿來吃的 不管是什麼地方 像澎湖什麼的 珠螺很特別的是他的口蓋 口袋就是螺它的大門 家門 這邊不是會有硬硬的 對對對 它的是厚厚的一塊 用牙籤把它掏起來 一般的螺的口袋長怎樣 我們可以看這是剛剛老師有講過的 可以啊 螺 看他們的口蓋 薄薄的一片 其實大部分的螺都是這種口蓋 就是珠螺這類滿特別的 它是厚厚一塊這種 一個憩地每個高度 有不同泡在水裡面的程度 然後呢 下面比較多水 上面水比較少 所以生物比較耐旱的就會住到上面去 中間是不喜歡太濕不喜歡太乾 然後下面呢 因為這裡剛好是沙灘 沙灘不穩定 所以沙灘的生物就會跟這裡不一樣 所以金門的海岸就會有一些特性 如果下次老師自己要來帶戶外觀察的時候 第一點 就是先跟他釐清 沙灘 泥灘 跟礫灘 再來就會有 沙灘上面如果有礫攤 就會有這些混合型的地形 像這個就是岩礁 混合型的地形不管是 沙灘 泥灘 礫灘 單一型的 都還有剛才說的潮間帶帶狀分佈 所以其實你們找你們自己學校後面海邊 你們就可以自己 譬如說拍這一張照片 像我們在海生館上課就會教 大家拍一張這樣的照片 然後把上面的生物 最常見的叫做優勢種 就讓小朋友去認這幾樣就好 那我們就會看到低潮線有什麼 高潮線有什麼 中潮線有什麼 我們在做研究的調查應用上面就是 這個地方就很容易被誰 被財團相中來蓋飯店 國家部門會把關 蓋了飯店之後 他們還搞不好要蓋個碼頭 他就會把這塊清掉 我們就按照這個地方 這些天然的石頭 萬一變成沙灘之後 不 變成水泥之後 會變成什麼樣的環境 我們就會寫出差異 這個東西給學校的老師去做一個自己長期的給學生的作業 每年暑假就在一班來做一次 累積下來一整個世紀好啦 就可以看出整個環境的變化 那如果對岸發展 越來越發達 排進來海裡的水越來越不一樣的時候 附著的生物也會跟著變 這個都可以給在地的老師一個今年的課程做這個 明年做這個 大家併在一起 以後就是很大很重要的資料