影片標題社會行動取向課程的發展與領導：戀戀興化店
影片說明 由於社會行動取向課程建構在學校與社區環境資源的基礎上，因此其發展概念亦來自學校與社區裡人的對話與互動關係。本單元由北縣興仁國小課程發展委員會的召開導入主題，意即由學校校長、主任、老師、行政人員、家長會代表與學者專家等組成的社會行動取向課程領導的核心組織，藉由課程發展五個歷程的對話、互動，協調、折衝與平衡彼此的哲學觀與教育理想，讓課程發展以及教學內容的選擇與取捨，可以經由公共論述和共同參與，獲得充分討論、合理分配，更能符合學校願景與課程旨趣。
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製作者
國立教育資料館
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類型
影片
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製作年份
2004
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關鍵字 / 詞
課程發展、本位課程、公共關係、資源整合、社區互動、創新教學
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授權方式
創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0
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