影片標題發展教學歷程檔案：分享可以創造更多
影片說明 教師發展個人教學歷程檔案，概念是提供教師記錄及反思自己教學歷程中的點點滴滴，可以真正去思考自己的教學是否呼應教育本質。受到建構主義及認知心理學的影響，學習不再強調結果，反而更重視過程。教師如何建立個人的教學歷程檔案，增進自己的專業知能，成為新世紀教師面對的議題。本單元藉由北縣竹圍國小多位教師分享自己如何建立教學歷程檔案的經驗，有系統地呈現該類檔案建立的步驟。
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製作者
國立教育資料館
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類型
影片
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製作年份
2004
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關鍵字 / 詞
教學檔案、教師專業、教師成長、地圖教學、班級經營
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授權方式
創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0
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