關鍵字搜尋 進階搜尋 領域學科： 領 域 請選擇領域別 學習階段 請選擇學習階段 學習內容 請選擇學習內容 學習表現 請選擇學習表現 議 題： 請選擇議題 核心素養： 請選擇核心素養 年度期間： 請選擇年度期間 1981年 1982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年 1988年 1989年 1990年 1991年 1992年 1993年 1994年 1995年 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 ~ 請選擇年度期間 1981年 1982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年 1988年 1989年 1990年 1991年 1992年 1993年 1994年 1995年 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 製作單位： 請選擇製作單位 本院 其他 搜尋方式: 精確 模糊 註冊 / 登入 服務導覽
素養導向評量範例題 素養導向教學評量示例 素養導向教學評量示例 國小階段 國中階段 高中階段 英語文領域 國語文領域 英語文領域 自然科學領域 社會領域 （109年7月研發）英語文領域素養導向評量-紙筆測驗命題討論 - 作者：鄧景文 （ PDF ） （110年1月研發）國高中英語文科素養導向評量-實作評量與規準設計 - 作者：鄧景文 （ PDF ） （110年7月研發）從高中英文課文中學習論證能力—以龍騰版B5L4為例 - 作者：鄧景文 （ PDF ） （111年1月研發）以提問引導思考，從高中英文課文中學習論證能力--提問設計示例(三民版B4L6) - 作者：鄧景文 （ PDF ） （111年7月研發）高中英語文領域高層次思考教學提問與紙筆測驗設計示例 - 作者：鄧景文 （ PDF ）
