WEBVTT

00:14.881 --> 00:17.250
今天我們要上作文課

00:17.250 --> 00:18.885
作文題目是

00:18.885 --> 00:20.220
《我的媽媽》

00:20.587 --> 00:22.956
作文簿拿出來開始寫吧

00:26.726 --> 00:29.429
到底要怎麼寫啦

00:31.498 --> 00:34.034
我的媽媽

00:34.034 --> 00:39.072
名字叫做林妙音

00:39.539 --> 00:43.843
我都叫她媽媽

00:44.244 --> 00:46.813
這不是廢話嗎

00:47.247 --> 00:49.816
到底要怎麼寫啊

00:50.483 --> 00:51.885
妳都寫什麼啊

00:53.353 --> 00:54.654
我的媽媽長得

00:54.654 --> 00:55.855
不高也不矮

00:55.855 --> 00:57.190
不胖也不瘦

00:57.190 --> 00:58.725
我覺得你可以再加上

00:58.925 --> 01:00.226
不黑也不白

01:00.226 --> 01:01.528
不好也不壞

01:01.761 --> 01:03.229
哼 要你管

01:04.497 --> 01:07.000
好啦 寫作文不用怕

01:07.000 --> 01:09.135
只要加油添醋就好啦

01:09.135 --> 01:12.138
老師 我媽媽最愛加油添醋了

01:12.138 --> 01:14.841
寫完的小朋友可以交上來咯

01:15.375 --> 01:17.444
老師我寫好了

01:20.046 --> 01:22.215
寫作文啊 最重要的就是

01:22.215 --> 01:24.217
要把題目看清楚

01:24.517 --> 01:26.519
如果連題目都抄錯了

01:26.519 --> 01:28.221
那還寫什麼作文呢

01:28.721 --> 01:30.123
你把我的媽媽

01:30.123 --> 01:31.925
寫成我的娃娃了

01:31.925 --> 01:33.326
你自己唸

01:33.460 --> 01:35.028
我的娃娃

01:35.028 --> 01:36.429
我沒有娃娃

01:36.663 --> 01:39.199
只有養一隻吉娃娃

01:39.199 --> 01:40.166
公的

01:45.171 --> 01:47.040
我的代表作應該就是這套書吧

01:47.040 --> 01:48.975
叫做《君偉上小學》

01:48.975 --> 01:51.044
它一套一共有6本

01:51.778 --> 01:53.079
它已經出版二十多年了

01:53.079 --> 01:54.013
想當初呢

01:54.314 --> 01:56.015
第一本1年級鮮事多

01:56.015 --> 01:57.951
其實是記錄我兒子

01:58.151 --> 02:00.687
讀小學1年級時候的一些

02:01.354 --> 02:02.355
在學校裡

02:02.355 --> 02:04.424
然後在家裡跟我的一些互動

02:04.557 --> 02:06.025
那沒想到在報紙上

02:06.025 --> 02:07.961
發表的時候還蠻受歡迎的

02:08.228 --> 02:11.331
所以是出版社主動找上我

02:11.397 --> 02:12.632
然後就出版了這本書

02:12.899 --> 02:14.868
然後沒想到就因為

02:15.168 --> 02:17.036
1年級出版之後還蠻受歡迎

02:17.036 --> 02:18.771
所以陸陸續續就2年級

02:18.771 --> 02:20.473
3年級一系列的就出版

02:20.673 --> 02:22.208
然後一直到6年級

02:22.308 --> 02:23.109
寫完6年級

02:23.109 --> 02:25.111
我總共花了大概10年的時間

02:25.478 --> 02:26.679
就出版了這套書叫

02:26.679 --> 02:28.448
《君偉上小學》

02:28.448 --> 02:29.949
我既是小學老師

02:30.150 --> 02:32.252
又是兩個孩子的媽媽

02:32.418 --> 02:34.854
那我就會覺得白天晚上

02:35.054 --> 02:36.923
都在孩子堆中打滾

02:37.023 --> 02:39.159
然後呢小朋友的童言童語

02:39.325 --> 02:42.262
每天都在我的眼前

02:42.428 --> 02:44.397
然後這麼活潑的上演著

02:44.531 --> 02:46.332
如果沒有把它寫下來

02:46.332 --> 02:48.334
那真的是太可惜了

03:20.033 --> 03:22.001
我有篇文章被收錄進

03:22.001 --> 03:23.403
教科書裡面喔

03:23.770 --> 03:26.139
就是 <花兒的心事>

03:26.539 --> 03:28.274
<別笑仙人掌>這篇故事呢

03:29.175 --> 03:31.444
我覺得我寫這篇是有感而發

03:31.644 --> 03:32.812
我用一種比較

03:33.112 --> 03:35.348
其實就是擬人化的手法

03:35.348 --> 03:37.584
因為仙人掌就是多刺

03:37.584 --> 03:39.085
然後它的長相也許在

03:39.085 --> 03:40.954
我們人類的眼光來看

03:40.954 --> 03:42.555
它就是比較不討喜的

03:42.555 --> 03:44.023
然後其他比如說

03:44.023 --> 03:45.925
百合花啦 玫瑰啦

03:45.925 --> 03:47.260
等等這些就是比較

03:48.228 --> 03:49.329
嬌媚多姿的

03:49.495 --> 03:51.631
所以我就以這種方式呢

03:51.831 --> 03:52.999
想要做一個對比

03:52.999 --> 03:53.700
就是說

03:53.700 --> 03:55.969
如果是在一個群體

03:56.202 --> 03:58.071
眾人都不喜歡你

03:58.071 --> 03:59.706
你是個不討喜的當中

04:00.039 --> 04:02.275
你仍然要很有自信的

04:03.509 --> 04:05.645
這樣子的步調往前走下去

04:05.645 --> 04:07.714
這就是我寫這篇故事的目的

04:15.555 --> 04:16.589
為了希望能夠

04:17.056 --> 04:19.626
喚起小朋友的寫作的興趣

04:19.692 --> 04:21.761
我於是在當年在帶

04:21.761 --> 04:23.062
很多讀書會的時候

04:23.296 --> 04:26.399
我就把我的美勞的專長帶進來

04:26.633 --> 04:28.534
於是我那時候推的活動叫做

04:28.868 --> 04:31.237
讀完一本書以後 做一本書

04:31.404 --> 04:32.572
比如這款呢

04:32.572 --> 04:33.906
我就曾經應用在

04:33.906 --> 04:35.875
我有一年帶一本小說叫做

04:35.875 --> 04:37.510
《小王子》

04:37.877 --> 04:39.178
讀完《小王子》之後呢

04:39.178 --> 04:40.146
我們就每一個人

04:40.146 --> 04:42.348
做一本心形的《小王子》

04:42.548 --> 04:44.450
因為這本書是要用心去讀的

04:44.851 --> 04:46.119
打開來

04:46.552 --> 04:48.988
每一頁就寫下一點點

04:48.988 --> 04:51.391
我們對這篇文

04:51.457 --> 04:52.925
這篇《小王子》

04:52.925 --> 04:55.261
這個故事我的一些想法

04:55.528 --> 04:56.529
所以小朋友呢

04:56.529 --> 04:58.364
那時候他可能就感覺說

04:58.498 --> 05:00.400
我其實在做一個好玩的東西

05:00.633 --> 05:01.434
他就沒意識到

05:01.434 --> 05:03.002
我其實在寫東西耶

05:03.236 --> 05:04.637
所以讀完一本書以後

05:04.637 --> 05:05.605
做一本書

05:05.605 --> 05:07.974
成為我後來推廣手工書

05:07.974 --> 05:09.575
一個很主要的動力

05:09.575 --> 05:11.077
就是因為我認為

05:11.277 --> 05:12.879
閱讀到寫作

05:12.879 --> 05:14.814
可以藉由做手工書搭上

05:14.814 --> 05:16.783
一個很美好的橋梁

05:22.789 --> 05:23.756
我從小到大

05:23.756 --> 05:25.358
我讀書有一個

05:25.358 --> 05:26.926
附帶動作一定會做

05:26.926 --> 05:27.894
那就是讀完以後

05:27.894 --> 05:29.195
一定要想一想

05:29.362 --> 05:30.363
就是思考

05:30.730 --> 05:31.731
那也因為這樣

05:31.898 --> 05:33.299
我覺得對小朋友來講

05:33.299 --> 05:34.834
從小養成

05:34.834 --> 05:36.602
不管你在看待任何事情

05:36.769 --> 05:39.339
或者你在讀任何的文本之後

05:39.439 --> 05:41.474
如果因為能夠隨著書中的

05:41.474 --> 05:43.343
故事而引發你的一些想法

05:43.343 --> 05:44.310
一些思考的話

05:44.444 --> 05:45.678
我覺得那是很重要的

05:45.912 --> 05:47.046
那因為這樣呢

05:47.447 --> 05:48.448
我這幾年呢

05:48.681 --> 05:51.551
就自己策劃了一套

05:51.551 --> 05:52.518
哲學童話

05:53.052 --> 05:55.688
那以我家心愛的貓咪

05:55.822 --> 05:57.523
貓巧可當作主角

05:57.857 --> 06:00.026
因為感覺中貓咪就是

06:00.026 --> 06:01.894
帶有一點點神秘

06:02.128 --> 06:03.096
然後好像常常

06:03.096 --> 06:03.863
因為我家的貓咪

06:03.863 --> 06:06.532
很喜歡常常對著窗外思考

06:06.532 --> 06:08.801
他可能其實是在聽鳥叫聲

06:09.035 --> 06:10.837
那個形象我覺得很有趣

06:10.937 --> 06:12.872
於是我就把它化為書中的主角

06:12.872 --> 06:14.941
叫做貓巧可

06:14.941 --> 06:16.809
然後寫了一系列的

06:16.809 --> 06:18.578
貓巧可的哲學童話

06:19.879 --> 06:21.981
這個系列的童話故事當中

06:21.981 --> 06:24.650
其實我最想要跟小朋友聊的

06:24.650 --> 06:25.618
就是一件事情

06:25.852 --> 06:27.387
就是很多事情

06:27.920 --> 06:29.555
你去思考問題是什麼

06:29.622 --> 06:30.890
也許是更重要的

06:31.257 --> 06:32.692
所以我很希望在我的書中

06:32.692 --> 06:34.861
就是先提問個好問題

06:35.261 --> 06:36.763
然後讓小朋友去思考

06:36.763 --> 06:38.297
可能的答案是什麼

06:38.564 --> 06:40.299
而且我的很多故事當中呢

06:40.633 --> 06:41.934
答案不是只有一個

06:42.168 --> 06:44.303
我甚至希望小朋友思考就是

06:44.470 --> 06:47.206
說不定這個問題根本沒有答案

06:47.507 --> 06:50.143
那麼會不會讀完以後更困惑呢

06:50.376 --> 06:52.078
我覺得困惑是好事耶

06:52.412 --> 06:53.579
因為有困惑

06:53.579 --> 06:56.115
你就會想要想更多

06:59.085 --> 07:01.320
我除了兒歌跟劇本沒有之外

07:01.320 --> 07:03.089
我其他的類型都寫了

07:03.089 --> 07:04.190
我常常心裡就

07:04.424 --> 07:05.491
有時候夜裡就會想到

07:05.725 --> 07:06.926
這當中如果有

07:07.260 --> 07:08.261
這麼的一本

07:08.594 --> 07:09.629
就是這麼的一本

07:09.862 --> 07:12.899
然後被某一個小朋友讀到了

07:12.899 --> 07:14.333
那他真心喜歡

07:14.500 --> 07:15.368
他真心覺得

07:15.635 --> 07:17.637
這本就是在寫我耶

07:17.937 --> 07:19.906
這本就是在跟我對話耶

07:20.440 --> 07:21.774
我就會想一下那個場面

07:21.774 --> 07:23.009
那個畫面就覺得自己

07:23.009 --> 07:23.976
會覺得很開心

07:25.344 --> 07:26.679
就說用心寫作

07:26.813 --> 07:28.748
然後讀者也讀到你的心意

07:28.948 --> 07:29.816
那這段時間

07:29.816 --> 07:31.984
我們的心意是在空中交流的

07:31.984 --> 07:34.720
那一刻是應該是非常的幸福吧

07:35.021 --> 07:36.456
就跟巧克力一樣吧

07:38.691 --> 07:39.358
小朋友